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二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法二8的乘法教学建议青岛版六三制.docVIP

二年级数学上册四凯蒂学艺表内乘法二8的乘法教学建议青岛版六三制.doc

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    《8的乘法》教学建议

    信息窗3——学做中国结

    这幅情境图呈现的是小挚友和凯蒂高兴奋兴做中国结的情境。图中的主要数学信息有：每个中国结须要8个圆环，要做8个；我们班每天支配8人做值日，值日表一周支配5天；学生的画有4行，每行有8幅。凯蒂做了2个中国结，菲菲做的个数是她的3倍。通过提出的“一共须要多少个圆环”这一问题，引出对8的乘法口诀的学习；通过探究“菲菲做了多少个中国结”这一问题，引出对“倍”的认知。

    通过本信息窗的学习，学生能够正确运用8的乘法口诀进行计算，会计算一个数的几倍是多少。

    教学时，老师可以从做中国结的话题人手，指导学生有序地视察情境图，找寻数学信

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