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第三单元写作：抓住细节;火眼金睛辨身份;猜猜他是谁？;什么是细节描写？;甲文：;学生点评发言，提出修改方法。;出示乙文;学生对比点评?，大家交流讨论，;如何写好细节？;（一）具体人物——抓特征显个;例：我看见一个小姑娘，年龄不大;（二）抽象感情——动用感官;例：《我的烦恼》;修改后：;(三)巧用修辞;没用修辞：你;方法小结：;1.病文诊治：把下面一段话改成;Slide19;2.小试牛刀：;Slide21;Slide22;六、总结
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