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教师晋升职称述职汇报_述职汇报

教师晋升职称述职汇报1本人1992年7月参与工作，1998年8月参与高等师范专科汉语言文学教育进修毕业，20xx年6月河北师范大学汉语言文学专业毕业，20xx年12月聘为中学一级教师。自参与工作以及聘任以来，我努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格规定自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面体现良好，能做到为人师表、教书育人，很好的完毕教育教学工作任务，尽到了一种教师应有的职责。

几年来，我参与过各级部门组织的多种教学活动，且成果明显，20xx年9月在县教局组织的中学教师评优课中荣获一等奖。在20xx年度、20xx年度、20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀教师”，20xx年度被元氏县委、县政府评为“优秀人才”、20xx年在河北省第二十四届“雏凤杯”作文竞赛中，荣获教师辅导奖、20xx年被石家庄教委评为“干部进学校教师访万家”活动中先进个人，教学质量也是名列榜首。为使下一步工作做得更具特色，现将我的工作体现总结如下：

一、政治素质与师德师风方面

认真贯彻执行党的教育方针、政策，实践出真知的重要思想下。在师德方面，我一直认为作为一名教师应把“师德”放在一种教师立身之本的极其重要的位置上。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格规定自己，力争做一种有崇高师德的人。这不仅是为了给自己的学生一种好的表率，同步也是使自己情操得到陶冶，修养得到加强，从而不停提高自己水平。

我全面推进素质教育，不停更新教育理念，不停改善教育教学的手段，不停探索有效的管理，紧跟时代对教育教学发展规定，永葆时代气息。不停强化尊重学生、为学生服务的意识，遵照学生身心发展的特点和教育规律，关怀爱惜每一种学生，尊重学生的人格，重视学生的心理健康教育，探讨怎样加强青少年思想道德建设的措施和途径，德育工作愈加求真务实。

二、教学工作方面

在教学工作中，我认真贯彻执行《新课程原则》，认真做好备课、上课、反思等一系列常规教学工作，扎扎实实地打好基础。教学中我不是照本宣科，而是以多种方式营造轻松、活泼、上进的学习气氛，用学生乐于接受的措施来教学。

每堂课都做好充足的准备，课后及时对该课作出反思，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点。增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上重视调动学生的积极性，加强师生交流，充足体现学生的主体作用，充足考虑每一种层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

我非常重视学习临时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识性的辅导，我更重视对他们学习思想、学习态度的辅导，处理他们的心理问题。从思想上进行转化工作，积极引导，处理他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。深入通过多种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充斥乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由本来的简朴粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来，在此基础上，再教给他们学习的措施，提高他们的技能。

我还加强与同事交流，虚心向其他老师请教，有疑必问，学习他们的教学措施，同步，听取有教学经验的教师的课，博采众家之长，做到边听边讲，学习他人的长处，克服自己的局限性，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改善工作。

三、教育理论学习与教育科研方面

在教育教学实践中，认真务实地参与继续教育的学习，苦练教学内功，积极参与上级组织的网络培训和教育进修。充足运用现代远程教育技术平台，不停的整合多种教育资源，创新的运用多种教育措施，提高自己的教育教学水平。不仅如此，还大胆改革、不停推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践，撰写教育论文：20xx年写的论文《浅谈初中诗歌教学与文化传承》在论文评比中，荣获教育教学优秀论文成果一等奖;20xx年在《东西南北》刊物中刊登两篇论文，均荣获一等奖。

四、多种途径提高自身素质

适应新时期教育教学的新形势。想要交给学生一杯水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，必须不停加强自身修养，加强业务学习，使自己拥有一条河流。我们说，我们今天的学习就是为了我们明天的工作，我们今天的工作是为了学生明天的事业。教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作，这样教师需要在教学中不停提高自身的素质，除了对书本专业知识的学习外，还要不停拓展自己的知识范围，扩展知识的宽度和深度。因此在工作中，我不停通过多种方式为自身充电。

总之，从参与工作和任中学一级教师以来，我听从组织、领导的安排，努力工作，虚心学习，钻研业务，提