第5课灿烂的青铜文明课件.pptx

第五课灿烂的青铜文明;司母戊鼎－世界现存最大的青铜器;四羊方尊;北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？;一、青铜器的高超工艺（手工业的发展）

1、青铜制造业开始于：

2、青铜制造业鼎盛于：

3、青铜制造中的精品有：

4、青铜制造业的特点：

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器;食器;;青铜立人像;;鼎;史海拾贝：;想象一下，古时那些独一无二的青铜鼎是什么人用什么办法制作出来的呢？;1.工匠先用1000℃的烈火，把混合在陶钵中的铜、铅、锡按一定比例熔化。;阅读填空

1、夏、商、西周时期，除了青铜器制造外，还有（）业、（）业、酿酒业也很发达，说明当时手工业全面发展。

2、夏商西周时期的（）业、（）业、（）业和（）业的繁荣，形成灿烂的青铜文明。

;农业、畜牧业和商业的发展;;三、奴隶的悲惨命运

互动学习：与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶们的处境？;2、图片资料2：白天：在奴隶主的监督下，在暴日下辛勤的劳动;夜里：奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来;3、文字资料：;;在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；奴隶社会内可运用国家政权的力量组织大规模的生产过程，推动生产力发展；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的“文明”。

;课堂练习

;夏、商、西周奴隶制文明辉煌灿烂，源远流长，一脉相承，表明我国古代文明具有强大的生命力！