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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

师德师风工作总结5篇(师德师风月工作总

结)

想要让自己的实践工作能力不断得到提升，学会写工作

总结是很重要的，总结的内容需要在我们思考工作完成情况

后得出的。一份好的工作总结能让我们的工作思路更加清晰。

下面是我分享的师德师风工作总结5篇(师德师风月工作总

结)，供大家阅读。

师德师风工作总结1

一、过程落实，成效显著。

1、形式多样，过程落实。

这次师德培训，我校坚持重点突出、务求实效、不走过

场。培训采取了大会学习（包括集中学习文件，观看录像片

等）和小组座谈讨论相结合的形式进行学习。为人师表、爱

生如子的优良师德；爱岗敬业、追求卓越的园丁品质；淡泊

名利、勇于献身的高尚情操；在平凡的工作岗位上，实现最

伟大的人生价值。对学业有困难、行为有偏差学生的转化工

作，老师们讨论认为：作为教师要做到有爱心、有耐心、有

细心、有恒心。对有偿家教、体罚和变相体罚学生等的看法

是要极力遏止，要率先垂范，落实在自己的行动上等等。老

师们推心置腹坦诚交流个人的实践经验，畅谈体会，从思想

深处认识到师德师风的重要意义，切实提高了教师加强思想、

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

道德、作风建设的自觉性，明确努力方向，开展自我教育、

自我改进、自我提高。在集中学习和讨论

的基础上，撰写了学习体会文章。教师把此次学习同自

己的实际工作联系起来，老师们表示：要全心全意投入教书

育人的事业，做为人民服务，让人民满意的教师，办好人民

满意的教育

2、注重评价，落实行动。

在培训的实施过程中，我校采取了过程评价与终端评价

相结合。并把这次培训纳入教师的继续教育和年度考核中。

确实老师们认真学习，认真总结经验，查找自身不足，不断

改进工作措施，创新工作方法，使这次师德培训取得了良好

的效果。

二、统一部署，精心组织。

1、成立师德领导小组。为了提高我校教师队伍的整体

素质，切实加强对师德建设工作的领导，我校成立了以校长

为组长的“师德领导小组”。并多次召开培训工作会议，制

定计划，研究方案，从而切实把教师职业道德建设纳入重要

议事日程，同时将职业道德建设与加强教师队伍建设统一规

划、统一部署，做到制度落实、组织落实、内容落实，从而

确保此次培训顺利开展，各项活动落到实处。

2、制订培训计划。为制定出一份切实可行的计划，小

组成员学习了有关“师德”培训的具体文件精神，经过反复

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

研究与修改，并紧密结合本校教师实际需要，精心策划，认

真组织，突出培训的实效性，制定了我校教师暑师德专题培

训工作的计划。在计划中，对培训目标、培训方式及考核评

价进行了明确的规定，在组织管理中明确各级职责，在培训

过程中做到分工明确、责任到位，使整个培训过程做到可操

作性强，以确保培训质量。

三、内容丰富，注重实效。

1、学习文件，明确目的。学习教育活动在学校的统一

安排下，首先校长作了动员宣传，随后组织老师们集中学习

了上级关于师德学习的文件，同时以年级组为单位发放了

《闪光