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中职信息技术课程中学生核心素养的培育路径

目录

一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

信息技术课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、中职信息技术教育现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

当前中职信息技术教学模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1传统课堂教学的特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2在线教育平台的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

学生学习状态调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

2.1学习兴趣和动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.2学习方法和习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教育资源利用情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.1图书馆资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2网络资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

三、核心素养在信息技术课程中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

信息意识的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数字化学习与创新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

信息社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

技术操作技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

四、中职信息技术课程中核心素养的培育策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

课程内容改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.1融入核心素养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

1.2更新教材和教学材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1项目驱动式学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

2.2情景模拟与角色扮演．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3小组合作与团队建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

评价体系优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.1建立多元化评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.2强调过程性评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.3鼓励自我评价与同伴互评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

案例选择的标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

具体案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

成功经验总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

六、挑战与应对措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

教师能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

政策支持与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

社会资源的整合与利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．