第3课 秦统一多民族封建国家的建立（教学课件）--高中历史 人教统编版（必修）中外历史纲要上.pptx

第3课

秦统一多民族封建国家的建立;基本概念

1.民族

经过长期历史发展而形成的具有共同语言、共同地域、共同经济生活、共同心理素质的人的共同体。

2.国族

以政治凝结成的新族群，在文化习俗的融合的情况下，国族不可以直接转化成民族概念。如巴西民族、美利坚民族、中华民族等。

3.大一统国家

与“早期国家”相比，“大一统国家”相当于中国古代国家的“升级版”。其“升级”的表现不仅在于版图覆盖范围更大，更在于建立了君主专制中央集权的官僚制统治，政权组织结构更加紧密，管理力度更为强化。;材料一春秋时期大小一百多国，小国对大国缴纳的贡赋徭役，以及列国间的战争损害，国内君主贵族的奢侈浪费，全压在劳动人民的肩上。而战国时期，秦赵等大国用全兵力的次数极少，可以说人民负担又比春秋时期大国要轻些。所以人民的经验是:做小国的人民不如做大国的人民，做大国的人民不如做全中国统一的人民。战国初年秦国文化上升，成为华夏文化国。此期，北起秦、赵、燕三国长城，南至旧吴、越海滨，大体上只存在着一个华夏文化，文化是共同的，心理状态是共同的。

——据白寿彝《中国通史》;材料二在生产力发达的基础上萌发的小农经济给各国的赋税带来了强劲的动力，为实现“国富”提供了极大的可能性，诸侯的争霸和战国七雄的逐鹿也都是在小农经济崛起为其扩大了赋税来源的基础上进行的。春秋战国的经济发展日益走向封建化，这就规定了历史走向由纷乱到统一的历史趋势。一家一户的家庭劳作虽然体现生产力进步，但是遭遇自然灾害容易绝收使农民生活无着，这就需要有强大实力国家的救济。另外，和精细耕作的农业生产密不可分的水利灌溉工程和在当时还属于高端技术的四时耕作、物候节气、良种培育等都需要统一强大的国家来实现。

——据葛颂、郭建峰《从小农经济发展窥探春秋战国走向统一的历史趋势》;材料三随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。各国的变法虽有程度不同的差异，但总体目标是一致的，这种同一性为建立一个中央集权国家奠定了基础。况且分裂割据不利于经济、文化的交流，各国各阶层都渴望统一。

——据樊树志《国史概要》;材料四秦国地处西部，关中地理位置优越，易守难攻且农业基础稳固，郑国渠的修建更使得秦国耕地面积扩大，成为秦国东进的后备粮仓；偏居西陲，社会环境稳定，使其本国国土免受战争摧残，同时也能集中精力迎敌，向东扩展；国内民族成分复杂，与少数民族的长期混居交流，使其人口增加，兵源充足且士兵体格强健；广阔的半湿润半干旱区域，适宜放牧，为培育优良战马提供了条件；秦国与戎狄接触较多，直面农耕与游牧两大民族间的冲突，统治者头脑更加清醒。秦国的独特地理条件加速了统一的步伐。

——据李娟娟《秦统一六国中的地理因素再论》;材料五商鞅作为春秋战国时代伟大变革的先锋人物和中国早期法治思想的倡导者、实践者，通过一场深刻、全面、成功的改革，改变了秦国整体实力与社会面貌，使秦国走向了富强，推动了社会进步和历史的发展，为秦统一中国奠定了坚实基础。

——据张俊英等《商鞅变法与秦王朝之兴衰研究》;一、大一统国家初建;二、制度创建与政权巩固;二、制度创建与政权巩固;二、制度创建与政权巩固;二、制度创建与政权巩固;二、制度创建与政权巩固;三、秦朝暴政与政权速亡;三、秦朝暴政与政权速亡