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四年级数学三位数乘两位数知识点梳理.pdfVIP

四年级数学三位数乘两位数知识点梳理.pdf

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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

四年级数学三位数乘两位数知识点梳理

四年级数学三位数乘两位数知识点

1三位数乘两位数的方法:

先用一个因数的个位与另一个因数的每一位依次相乘,再用这个因数的十位与

另一个因数的每一位依次相乘,乘到哪一位,积的个位就与哪一位对齐,哪一位

满十就向前一位进“1”,再把两次相乘的积加起来。末尾有0时,把两个因数

0前面的数对齐,并将它们相乘,再在积的后面添上没有参加运算的几个0。中

间有0时,这个0要参加运算。

2因数和积的变化规律:一个因数不变,另一个因数扩大(或缩小)若干倍,积

也扩大(或缩小)相同的倍数。

3因数是两三位数的乘法的估算方法:先把两个因数的位后面的尾数省略,求

出近似数,再把这两个近似数相乘。

【补充知识点】

1估算方法:用四舍五入法进行估算。估算是往大估还是往小估?也就是估算

的方法问题;

2利用竖式计算三位数乘两位数。注意,第二步的乘积末尾写在十位上。

3因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘;末尾有0的,要将两个因数0前面数的末位对

齐,用0前面的数相乘,乘完之后在落0,有几个0落几个0。

实际生活中的估算:

生活中的实际问题(估算是往大估还是往小估?)

a350名同学要外出参观,有7辆车,每辆车有56个座位,估一估要几辆车?

b桥在重量3吨,货物共6箱,每箱重285千克,车重986千克,这辆车能过

去吗?

【知识点】

估算的方法及注意事项:要将因数估成整十整百或整千的数。估算时注意,要

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丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫

符合实际,接近精确值。

四年级数学三位数乘两位数练习题

一计算题

1145×12=2135×12=3176×46=4325×26=

5237×83=636×254=783×217=843×129=

932×164=1025×328=1112×124=1285×215=

1328×153=14322×35=1554×145=

二填空题。

1最小的两位数与的三位数的积是()。

2200个18是(),125的40倍是()。

3特快列车1小时约行160千米,6小时可行()千米.

三选择题

1一个因数不变,另一个因数扩大10倍,积()。

A不变B扩大10倍C缩小10倍

2125×80的积的末尾有()个零。

A2B3C4

3三位数乘两位数积是()。

A四位数B五位数C四位数或五位数

4美园小区有五栋楼房,每栋有120户人家,小区共有()户人家。

A600B500C125

四应用题

1一士多店平均每天售出饮料350支,这个月(按31天计算)共售出饮料多少

支?

2小东从家走到学校要20分钟,他步行的速度大约是55米/分,小东家离学校

有多少米?

3小华跑步的速度是5米/秒,他2分钟能跑多少米?

4小芳每分钟大约打75个字,她打一篇文稿刚好用了

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