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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

四年级下学期数学总结（精选5篇）

在这给大家整理了一些四年级下学期数学总结，就让我们一起来

看看吧！

四年级下学期数学总结【篇1】

在本期的教学中，学生的语文兴趣提高了，语文基础知识掌

握得更牢固了，语文能力得到了增强，希望下一个学期能够更上

一层楼。

一、重视基础知识的掌握

为了让学生学好基础知识，我在书写方面，特别强调规范，

整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用方

面，扩大范围，不只局限于课本中要求的.生字，只要课文中出现

的，都要求掌握，这样形成一种良性循环，学生学起来越来越轻

松。对近、反义词的积累、文中重点词句的理解等，我都逐一带

领学生理解分析，自己做出总结整理，以提高学生的基本技能和

积累能力。

二、注重学习方法的指导

首先，我要求学生上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然

后还要及时复习。指导学生学会思考，养成勤动脑筋的习惯，还

要督促学生坚持。

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

平时培养学生独立观察、思考、动脑的习惯，尽量让学生动

手操作，用自己的语言表达，并写出来，练习口头表达和写作的

能力。鼓励学生质疑问难，尽量让学生“标新立异”，以培养其

思维、想象、创造能力。教学的全过程中，多让学生读一读、说一

说，写一写，使学生在课堂上活跃起来，主动到获取知识，能运

用已有的知识去理解、体会、掌握新知识，培养他们的才能。

三、鼓励课外阅读

每星期给学生推荐一本适合他们的课外书，引导学生将自己

置身与“故事”之中，进行理解和体验，激发学生的兴趣，记住

文中丰富的词汇和有趣的情节，促使学生思考文中蕴含的道理。

根据不同的情节和要求，我让学生讲述自己对故事的理解，叙述

文中的重点和精彩之处；与同学讨论，提出问题，解答问题等，

大大提高了学生的阅读兴趣。

四、培养学生良好的学习习惯

1、学生读书时都做到点、勾、画，摘抄语句时都有选择；

2、学生读书时不光做到眼到、口到、心到，还做到眼看、口

念、心想，多种感官并用，集中精力学习；

3、学生养成了自我提问的习惯，预习课文时，都能找到问题

答案；

4、学生敢畅所欲言，大胆质疑，不耻下问，大胆发表自己的

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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

见解。在课堂教学中，我还有意留出一些时间，甚至用一些反问

的语气来激发学生质疑，引导学生探讨，培养学生的探求精神。

五、帮助落后学生

首先，要求学生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时

的鼓励，使他们重拾学习的信心。不不断督促他们强化巩固，慢

慢这些学生脸上浮现出了自信的笑容。

六、拓展知识视野

语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累

之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语

文活动。

1、通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，

学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇

积累有了明显的增多。

3、重视观察、实践，训练动脑、动口、动手的能力。

在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到