专题02 有理数的相关概念（知识梳理+专题过关）-（解析版）.pdfVIP

专题02有理数的相关概念

【知识梳理】

一、正数和负数

1、在以前学过的0以外的数叫做正数，在正数前面加负号“-”，叫做负数，一个数前面的“+”“-”号

叫做它的符号．

2、0既不是正数也不是负数．0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数．

3、用正负数表示两种具有相反意义的量．具有相反意义的量都是互相依存的两个量，它包含两个要素，一

是它们的意义相反，二是它们都是数量．

二、有理数

1、有理数的概念：整数和分数统称为有理数．

2、如果一个数是小数，它是否属于有理数，就看它是否能化成分数的形式，所有的有限小数和无限循环小

数都可以化成分数的形式，因而属于有理数，而无限不循环小数，不能化成分数形式，因而不属于有理

数．

备注：①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分

数，都是有理数。

3、有理数的分类：

（1）按定义分类：

（2）按性质分类：

备注：①正整数、0统称为非负整数（也叫自然数）；②负整数、0统称为非正整数；③正数、0统称为非负

数；④负数、0统称为非正数。

三、数轴

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（1）数轴的概念：规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴．

数轴的三要素：原点，单位长度，正方向．

（2）数轴上的点：所有的有理数都可以用数轴上的点表示，但数轴上的点不都表示有理数．（一般取右方

向为正方向，数轴上的点对应任意实数，包括无理数．）

（3）用数轴比较大小：一般来说，当数轴方向朝右时，右边的数总比左边的数大．

四、相反数

（1）相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数．

（2）相反数的意义：掌握相反数是成对出现的，不能单独存在，从数轴上看，除0外，互为相反数的两个

数，它们分别在原点两旁且到原点距离相等．

（3）多重符号的化简：与“+”个数无关，有奇数个“-”号结果为负，有偶数个“-”号，结果为．

（4）规律方法总结：求一个数的相反数的方法就是在这个数的前边添加“-”，如a的相反数是-a，m+n的

相反数是-（m+n），这时m+n是一个整体，在整体前面添负号时，要用小括号．

五、绝对值

（1）概念：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值．

①互为相反数的两个数绝对值相等；

②绝对值等于一个正数的数有两个，绝对值等于0的数有一个，没有绝对值等于负数的数．

③有理数的绝对值都是非负数．

（2）如果用字母a表示有理数，则数a绝对值要由字母a本身的取值来确定：

①当a是正数时，a的绝对值是它本身a；

②当a是负数时，a的绝对值是它的相反数-a；

③当a是零时，a的绝对值是零．

（3）绝对值的非负性

任意一个数的绝对值都是非负数，当几个数或式的绝对值相加和为0时，则其中的每一项都必须等于0．

根据上述的性质可列出方程求出未知数的值．

（4）两个负数比较大小，绝对值大的反而小．

六、科学记数法

（1）科学记数法：把一个大于10的数记成a×10的形式，其中a是整数数位只有一位的数，n是正整数，

这种记数法叫做科学记数法．【科学记数法形式：a×10，其中1≤a＜10，n为正整数．】

（2）规律方法总结：

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①科学记数法中a的要求和10的指数n的表示规律为关键，由于10的指数比原来的整数位数少1；按此规

律，先数一下原数的整数位数，即可求出10的指数n．

②记数法要求是大于10的数可用科学记数法表示，实质上绝对值大于10的负数同样可用此法表示，只是

前面多一个负号．

【专题过关】

一、正数和负数

1．（2022·广东·潮州市湘桥区城西中学七年级期中）如果水位升高3m记为＋3m，那么水位下降3m可记为

（）

A．3mB．﹣3mC．6mD．﹣6m

【答案】B

【详解】解：如果水位升高3m记为+