2.3品味美好情感 -【2025春季新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册优质同步课件.pptxVIP

每逢佳节倍思亲诗句作者表达了怎样的心境？

品味美好情感

什么是情感？01情感有什么作用？0203目录如何创造积极的情感体验？

体验美好情感第一部分

自豪、热爱、责任、使命敬爱、尊重、感激友爱、喜欢、感激热爱、尊重、敬畏情感感恩、感谢、依恋保护动物的使命感6.对动物3.对同学4.对亲人1.对祖国2.对自然5.对老师活动1：结合生活实际，分享你体验过的真情实感有哪些？

1.请你结合视频内容说说你体会到了哪些情感？2.我们还可以通过哪些方式获得美好的情感体验？3.这些情感在你的生活中有怎样的意义？（3mins）活动2：看视频，说感悟

妈妈抱抱我！妈妈帮我拿一下。妈妈不理解我我终于独立啦！很想念妈妈做的饭菜…很担心妈妈的身体。我有孩子了，妈妈真不容易！在这些情景中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？

知识总结1：情感的含义、作用1.情感的含义：情感是比情绪更为深刻的、稳定的内心体验，是人的基本精神需求。2.情感的作用：①情感反应着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断与选择，促使在我们做出行动；②情感可以提升我们的想象力，创造力，丰富深刻的情感，有助于我们更全面地观察食物事物、探索未知；③情感的发展体现生命的成长，使我们的情怀更宽广、博大。

1.家是温暖的港湾，在你疲惫时可以停下来歇一歇3.谁言寸草心，报得三春晖2.国家兴亡，匹夫有责4.不敢高声语，恐惊天上人5.人生天地之间，若白驹之过隙E.安全感、归属感A.爱的情感C.爱国情感（道德感)B.恐惧感D.敬畏感趁热打铁：连连看

知识总结2：获得情感的途径与人交往、参与有意义的社会活动，用热情和行动影响周围的环境。

传递情感正能量第二部分

有人认为消极情感对我们的生活和学习负面影响大，所以我们不应该有负面情感。你怎样看待这种观点？活动1：辩一辩焦虑感爱国之情VS

知识总结3：消极情感体验的影响？消极影响（1）：消极情感会给我们带来不舒服，不愉快的负面感受，甚至影响我们的生活质量；积极影响（2）：但是体验消极情感未必是坏事，接受挫折考研，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好。

浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。（1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩应如何面对这种感受的？失常，感到浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常，感到心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。（1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩应如何面对这种感受的？心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。（1）浩浩为什么心里不舒服？这是一种什么感受？（2）浩浩应如何面对这种感受的？浩浩代表班级参加年级辩论会，发挥失常.....。后来在老师和同学的帮助下,他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩。想一想：（1）请你畅想下浩浩内心是怎样的感受？（2）加入你是她的好朋友，请你为浩浩出出主意，他应该如何调节这种感受？（3mins）活动2：思维碰撞

知识总结4：如何创造积极的情感体验？①有意识地增加自己的积极情感体验，积极情感体验源于对生活的热爱，不断投入生活、深入生活、感受生活；②学会承受和转化消极情感，体验消极情感未必是坏事，生活中接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长；③我们要在事件中提升情感境界，用心体悟平凡生活，从做好小事，管好小节开始，在长期实践和奉献中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。

我们的情感世界课堂小结体验情感传递正能量情感1、情感的含义2、情感的作用3.如何创造积极的情感体验

随堂练习第三部分

1.七旬老人朱桂英甘当“肉垫”，救下3岁坠楼男童。孩子毫发无损，老人身上却多处骨折。这位平凡老人的本能之举，托举起人世间的真善美。为朱桂英老人点赞，因为她具有（）A.强烈的集体荣誉感B.强烈的爱国主义情感C.强烈的集体归属感D.强烈的社会责任感D

2.每个人的内心都有一个情感世界，我们通过情感来体验生命、体验生活。情感体验是多种多样的，下列对情感体验类别表述正确的是（）?A.正面的体验——挫败感B.负面的体验——责任感C.正面和负面混杂的体验——敬畏感D.正面和负面混杂的体验——正义感C

3.下列是几位同学对“情绪和情感的区别”认识，你认为正确的是（）①佳怡：情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的②欣悦：情绪会随着情境的改变而变化③子琪：情绪是稳定的，情感是短暂的④浩然：情感是我们在生活中不