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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
高三英语复习备考计划
复习是学习里的一个重要环节，做好这一个环节的复习准备，会
让你轻松面对高考考试。下面是店铺收集整理的高三英语复习备考计
划以供大家学习参考。
高三英语复习备考计划(一)
英语学科在高考中占有举足轻重的地位。今年，我担任高三(5)班
文科及高三(10)班理科的英语教学工作。复习是学习过程中的重要一
环，不仅能使知识系统化，而且加强了对知识的理解、巩固与提高，
也可弥补学生知识的缺陷，使基本技能进一步熟练。下面我就所任班
级学科进行分析，谈谈备考计划。
高三(5)班为我校文科班，班上人数32人，高三(10)班为我校普通
理科班，班上人数33人。班上学科带头学生不多，结构较分散，学生
学习主动性不高，厌学者居多。课程紧，时间少，任务重。从我们年
级第一学期期末考来看，效果都不理想。我与同学们共探讨，发现问
题出现在以下：
1、听力训练少，越恐惧越紧张。
2、词汇量少，阅读有困难，时间把握不好。
3、完形填空、短文改错丢分较多。
4、讲课时语速有点快。
5、概念模糊，听老师讲评后恍然大悟。
6、写作方面太弱，不会运用已学过的句式。
针对以上问题，我充分认识到自己的不足：语速快;对学生要求不
高;做题时训练不够;过多信任学生自觉性。结合学生建议和意见，根据
自己毕业班带班情况，特斟酌制定以下复习计划。
第一轮复习
注重课本，扎扎实实抓基础。本学期10月底，完成高三教材16
单元内容。每个单元5个课时，每个单元有与课文相关的重点词语，
句型与语法总结，均有配套的检测练习，与之相关的语法练习。每天
坚持给学生听写常用单词、词组及句子。在第一轮复习中，词汇复习
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
是核心，是关键，背单词是日常环节，很重要，要求组员早自习到背
书小组长处背诵单词而且登记，并通过两天一次的听写加以督促，目
的是巩固学生词汇量，词汇量拓展了，阅读能力才会提高。并让学生
用一本小笔记本把听写错的单词摘抄，这是筛选记忆法。
第二轮复习
夯实基础，尽力放低复习起点，以中等生的实际情况为着手点，
让学生逐步到达高考的基本要求，从一开始按照高考的标准去要求规
范学生，逐步培养和养成良好的学习习惯和做题习惯。专项训练，点
练成线，线组成面，面结成网，构架起较为完整的知识系统，使知识
系统化，条理化，科学化。
了解各大题型的特点和解题技巧及策略，作对了就是“会”。听
力方面：加大听力训练，因为是一个积累的过程。每周一、三、五分
三次在18：40——19:20播放英语听力材料，并让学生做题，核对文
章材料及答案后再听一遍，重点放在语言信息及关键词上。
单选：主要考查冠词、动词辨析、时态、语态、名词性从句、定
语从句、状语从句、情态动词、非谓语、强调句、名词、形容词、副
词、连词、倒装句、主谓一致等。学生在该题的得分都不高，因为高
中英语知识太过零散，好在该题所占分值比例不高。
完形填空：占分值比例高，是学生难点之一。关键在于做题的方
法，要求学生读懂大意，进行选项分析，在专项训练时要多做训练，
让学生找到方法。
阅读理解：总分40分，每题2分，
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