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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
幼儿园中班教案《美丽的孔雀》含反思
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时间：
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
幼儿园中班教案《美丽的孔雀》含反思
活动目标：
1、引导幼儿用各种线条、样子、图案对孔雀的尾部进行分割和装饰，
并对称的、有规律地涂色。
2、鼓励幼儿急躁细致地作画，养成清洁整齐的作画习惯。
3、了解孔雀的外形特征和生活习性。
4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
5、同意参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。
活动预备：
1、供幼儿观赏用的范画：四只不同装饰方法的孔雀。
2、幼儿人手一张印有未经装饰的孔雀图。
3、构线笔、油画棒。
活动过程：
开始部分：
小朋友，今每天气不错，我们来跳个舞吧。（带幼儿随音乐进入活动
室）
基本部分：
一、通过谈话，了解孔雀的外形特征和生活习性。
小朋友，你们知道我们刚刚跳的什么舞蹈吗？（孔雀舞）
（1）小朋友，你们见过孔雀吗？在哪见过孔雀？它长得什么样子？
1
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
（2）你知道孔雀吃什么吗？（玉米、小麦、高梁、大豆及青草为主，
再加上鱼粉、骨粉、食盐、小昆虫等。）
（3）你见过绿孔雀，那还知道有什么孔雀？讲解孔雀的种类。（孔
雀有绿孔雀、蓝孔雀两种。）绿孔雀分布在中国云南省南部，为国家
一级保护动物。蓝孔雀分布在印度和斯里兰卡。由于野生种群的极度
有限，使孔雀消逝了白化变种，称为白孔雀。孔雀喜爱成群的生活在
一起，喜爱阴凉天气）。
（4）你见过孔雀开屏吗？知道它们为什么开屏吗？
一种是孔雀繁殖的季节开屏，雄孔雀开屏，雌孔雀不开屏。雄孔雀开
屏是吸引雌孔雀，并不是比美。
孔雀在人多的时候开屏是自我保护、防守敌害的本能。孔雀被傣族人
称为称为吉利鸟，是我国宝贵的观赏鸟类一、要保护好。
二、老师叙述短小的故事，引起幼儿的兴趣。
小朋友，你们听，什么声音？森林里面吵了起来，原来孔雀们在比美，
他们都说自己是最秀丽的，可是大象爷爷说：别吵了，谁最美不是你
们自己说了算的。我们请小朋友做评委，来评一评，毕竟谁最美。好
吗？
三、出示范画，引导幼儿观赏。
老师：孔雀们来了！（出示范画）小朋友，你觉得哪只孔雀最秀丽？
为什么？幼儿上来叙述自己的理由。
老师重点引导幼儿观察孔雀的尾部分割方法以及有规律地涂色等，提
示幼儿除了可以用这种图案装饰，还可以用哪种图案来装饰孔雀的尾
2
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
巴呢？
四、幼儿作画，老师巡回指导。
出示未经装饰的孔雀，续编故事：还有许多孔雀也想参与选美比赛，
可是他们没有秀丽的衣服，怎么办？小朋友，你们同意帮忙小孔雀做
新衣服，把他们装扮的漂秀丽亮的去参与比赛吗？
小朋友在给孔雀装扮时先想好用什么方法来分割孔雀尾部，用什么图
案、花纹装饰，选择秀丽的颜色有规律地涂色。
鼓励幼儿大胆想象，帮忙能力弱的幼儿分割孔雀尾部。
结束部分：
展示幼儿的作品：比一比，谁的孔雀最秀丽。表扬想法独特的幼儿。
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