咨询心理学新版(完整).pptVIP

一、基本概念*人性心理学01人性心理学，是从人性出发，在三种基本属性之间的辩证关系中，把握人的心理活动及其规律。02人性心理学，是以人性中的精神属性为中心，进而说明心理、脑和社会这三者的关系，依据他们之间的具体关系，讨论心理自身的性质、特点以及变化的规律。03一、基本概念*心理动力人性心理学认为，心理发展变化的动力，不是来自任何神秘之处，仅仅是与生俱来的人性的内在需要，这种内在需要源于人的三种本能：一是个体保存、种族延续的本能；二是为认识世界，向自然界索取生活必需资料和适应环境的探究本能；三是为生存而组成人类社会的依存本能。三种人性的本能，在心理层面上化为人的体验，这就是人的三种基本需要（生物需要、精神需要、社会需要）；三种基本需要，构成了人类心理种系进化和个体发育过程中的全部心理动力。一、基本概念*个性心理心理的差异有两大类型:1.彼此有差异的群体心理；2.彼此有差异的个体心理。通常所谓“个性心理”，就是指彼此有差异的个体心理，或称作“个体的心理差异”。现实的个性心理，永远是充满矛盾的，只要矛盾不被激化，处在相对稳定状态，就可以说是健康的个性心理。情绪与健康人有三种发自人性本能的需求，需求获得满足，产生正向的、有利于健康的情绪，否则，产生负向的、不利于健康的情绪。二、对心理诊断、心理咨询和心理治疗的认识人性心理学认为，各种性质和严重程度不同的心理问题，就其内在原因来说，是人性的某种属性出现了问题，或者各种属性之间的关系失去了平衡。这种失衡，导致了不同性质的人性偏离、扭曲和异化。01咨询、治疗的基本原则，是人性中的各类失衡状态，使它们重新恢复相对平衡的状态。02第三节心理咨询的对象、任务、分类和一般程序第一单元第二单元心理咨询的对象、任务心理咨询的分类和一般程序第一单元心理咨询的对象、任务一、心理咨询的对象、任务*心理咨询的对象精神正常，遇到了与心理有关的现实问题并请求帮助的人(发展性咨询）精神正常，但心理健康出现问题并请求帮助的人群（心理健康咨询）特殊对象：临床治愈或潜伏期的精神病患者。（辅助性咨询）心理咨询的任务一、心理咨询的对象、任务*心理咨询的第一任务-----帮助求助者认识自己的内、外世界人在生活进程中不断积累经验，形成“经验系统”，反过去又影响人对待外部世界的态度、决策、行为等。经验系统如与外部世界不合拍，则容易出问题。大部分问题是源于自己尚未解决的内部冲突，而不是源于外界。问题看似外界，实际上是自己对这个问题的认识。一、心理咨询的对象、任务*了解和改变不合理的观念学会面对现实和应对现实面对现实任何人都有三个时态：过去、现在和未来。引导求助者：过去是历史，未来是希望，把握现在是实在一、心理咨询的对象、任务*应对现实1人对现实的反应，大致分为三类：2感性反应---情绪化应对，儿童式行为。3理性反应---用概念和事物之间的客观逻辑去反应外部事物4悟性反应：用哲理看待事情5一个人对现实的反应：理想状态：6屁股坐在理性上，左手握住些感性，右手握住些悟性7一、心理咨询的对象、任务*1使求助者学会理解他人2唤起求助者的依附本能，认识自觉地理解他人和群体对自己的重要性。3使求助者正确认识自我4引导求助者认识到，是片面的经验、扭曲的社会需求以及不合理的生物需求，使求助者产生片面的自我认知。5协助求助者构建合理的行为模式6新的---合理的----有效的行为01第二单元02心理咨询的分类和一般程序一、心理咨询的分类：按性质分类：发展心理咨询：帮助人们挖掘心理潜力，提高自我认识的能力。健康心理咨询：一个精神正常的人，因各种刺激引起的焦虑、恐惧等情绪问题；或因各种挫折引起的按咨询的规模分：个体咨询团体咨询按咨询时程分短期咨询（1—3周以内）中程咨询（1—3个月内）长期咨询按咨询形式分门诊心理咨询电话心理咨询互联网心理咨询一、心理咨询的分类：资料的收集分析综合评估诊断鉴别诊断咨询方案的制定二、心理咨询的一般程序第四节不同年龄阶段的心理咨询*老年人的心理咨询青年时期的心理咨询第四单元第二单元中年人的心理咨询幼儿、儿童、少年期的心理咨询第三单元第一单元AB幼儿、儿童、少年期的心理咨询第一单元第一单元：幼儿、儿童、少年期的心理咨询幼儿、儿童期的心理咨询幼儿期：3—6岁儿童期：7—12岁少年期：岁三岁以前的孩子：个人生理本能，安全感，处于生理的自我意识阶段3—6岁：处于第一反抗期，尝试着自我独立，争取行动的自由，过于严格会产生行为障碍32