教科版四年级上册科学 期末测试卷【学生专用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（??）。

A.??B.??C.

2.尺子伸出桌面的长度越长，振动的频率越（???），发出的声音越（???）。

A.高?????B.低?????C.快?????D.慢

3.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

4.如果运动量比较大，需要多吃富含（??）的食物，补充足够能量。

A.糖类????B.脂肪????C.蛋白质

5.下面交通工具中，用重力作动力的是（??）。

A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车

6.要让正在发声的锣立刻停止发声，应该（?）。

A.不再敲了?????B.马上用手按住锣面，使它不再振动?????C.继续轻轻地敲

7.下面食物中，冷吃味道更好的是（??）。

A.凉拌金针菇????B.鸭煲????C.红烧肉

8.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

9.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

10.耳朵里产生振动的是（??）。

A.耳蜗?????B.鼓膜?????C.听神经

二.填空题(共10题，共36分)

1.有些物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫做（???）。

2.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳、难听、（???）等。

3.我们说话的声音是由（???）振动产生的。把手放在喉结处，能感受到（???）的振动。

4.听觉神经的作用是（???），鼓膜有（???）的作用。

5.（???）是收集声波的接收器。耳朵里的（???）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

6.（???）可将振动传达到内耳，并刺激听觉神经，产生信号。

7.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

8.用纸卷一个“喇叭”，听小的声音，我们会发现声音的音量变（???）（填“大”或“小”）了。

9.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

10.根据现象填空。

有一种食物遇到碘酒变成蓝色，说明该食物中含有（???）

另一种食物在白纸上涂抹留下油渍，说明该食物中含有（???）

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击过的音叉接触水面，水面出现许多波纹，说明声音以波的形式传播。（??）

2.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

3.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

4.在弹性限度内，橡皮筋缠绕的圈数越多，弹力越大。（??）

5.物体振动的速度越快，发出的声音越强。（?）

6.在制作小车时，应该遇到困难要主动和成员讨论。（??）

7.“细嚼慢咽”的“嚼”主要指口腔的工作。（??）

8.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

9.在打雷时，我们总是先看到闪电后听到雷声。（??）

10.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

2.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.什么是肺活量？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

5.人体有哪些呼吸器官？

七.材料题(共1题，共6分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音