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小学语文学习与智能手机使用的关系研究论文

摘要：本文通过分析小学语文学习与智能手机使用之间的关系，探讨智能手机在小学语文教学中的积极作用及其可能带来的负面影响，旨在为教师、家长及教育管理者提供合理利用智能手机的参考依据。

关键词：小学语文学习；智能手机；关系研究

一、引言

（一）1.智能手机在小学语文教学中的积极作用

智能手机作为一种新兴的教育工具，已经在我国小学教育中得到了广泛应用。在小学语文教学中，智能手机具有以下积极作用：

（1）提高学生的学习兴趣。智能手机以其独特的互动性、趣味性吸引了学生的注意力，使得学生在学习语文过程中更容易产生兴趣。通过手机游戏、动画等形式，将抽象的语文知识转化为

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