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高中数学课堂中小组合作学习的效果研究论文
摘要：本文以高中数学课堂为背景，探讨了小组合作学习模式在提高学生学习效果方面的作用。通过分析小组合作学习的实践案例，本文旨在为高中数学教学提供一种有效的教学方法，以提高学生的数学素养和综合能力。
关键词：高中数学；小组合作学习；教学效果；实践研究
一、引言与背景
（一）1.高中数学课堂教学中存在的问题
随着教育改革的不断深入，高中数学课堂教学也在不断变革。然而，在当前的数学课堂教学中，仍存在以下问题：首先，传统的教学方法过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位，导致学生在学习过程中缺乏积极性；其次，课堂教学过程中，学生之间的互动和合作较少，不利于培养
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