新高考化学一轮复习讲与练 专题讲座（六）化学实验设计与探究（练）（原卷版）.doc

专题讲座（六）化学实验设计与探究

1．某小组同学探究与溶液的反应，实验如下。

资料：i．(黄色)

ii．呈绿色(酸性条件下不稳定)、低浓度呈无色、MnS为肉色沉淀。

iii．

实验Ⅰ：

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(1)用离子方程式表示溶液显碱性的原因：。

(2)将固体a过滤、洗涤，放置在空气中，固体变为棕黑色。

①甲同学认为固体a中除了MnS外，还有，依据的现象是。

②乙同学认为根据上述现象不能得出固体a中含有，应补充对比实验：(填实验方案)。实验证实固体a中含有。

(3)固体b的主要成分是S。分析产生S的可能原因：。

经检验，固体c的主要成分是。

①分析产生的可能原因：酸性条件下，将氧化。

②继续滴加酸性溶液，溶液变为紫红色，仍有棕黑色固体。

实验Ⅱ：改用未经酸化的溶液重复实验Ⅰ，产生棕黑色固体时溶液呈绿色。

(4)分析实验Ⅰ未见绿色的原因：取少量实验Ⅱ的绿色溶液，滴加硫酸，溶液变为紫红色，产生棕黑色固体。该反应的离子方程式是。

实验Ⅲ：向未经酸化的溶液中滴加少量，产生棕黑色沉淀并检测到。

(5)综合上述实验，与溶液反应的产物与等因素有关(答出两点即可)。

2．氯化铁常用于污水处理、印染工业、电子工业等领域。氯化铁遇水极易发生水解。某化学兴趣小组设计实验制备氯化铁并探究其性质。回答下列问题：

Ⅰ．氯化铁的制备：

(1)如图为湿法制备的装置，仪器A的名称为，烧杯中发生反应的化学方程式为。

??

(2)如图为干法制备的装置。反应前后都要鼓入氮气，目的是。

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Ⅱ．氯化铁的性质探究：

(3)查阅资料：氯化铁在水溶液中分多步水解，生成净水性能更好的聚合氯化铁。已知聚合氯化铁极易溶于水，写出氯化铁水解反应的总离子方程式。

(4)为了探究外界条件对氯化铁水解平衡的影响，该兴趣小组设计实验方案(忽略溶液体积的变化)，获得如下数据：

实验

温度／℃

1

10

0

0

0

25

0.74

2

10

90

0

0

25

1.62

3

10

90

0

0

35

1.47

4

10

90

1.17

0

25

x

5

10

90

0

1.42

25

y

①实验1和实验2的探究目的是。实验2和实验3说明的水解是(填“吸热”或“放热”)反应

②查阅资料，加入强电解质后，由于溶液中离子总浓度增大，离子间的相互牵制作用增强，水解离子的活性会改变。该兴趣小组同学求助老师利用计算机手持技术得到实验4和实验5的结果分别如图1和图2所示。

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ⅰ．根据实验现象，提出假设：a．氯离子对铁离子的水解活性有促进作用：b．。

ⅱ．设计其他简单实验证明假设a：(写出实验操作、现象和结论)。

(5)已知常温下，，计算反应的水解常数为。

3．某实验小组学生为探究氧化性：，设计下列实验方案。

【查阅资料】电极电势如下表：(已知：电极电势越高，氧化性越强)

氧化还原电对(氧化型/还原型)

电极反应式(氧化型还原型)

电极电势

/

/

/

回答下列问题：

(1)利用和氯水，设计实验证明氧化性：，实验如图所示，实验过程中，能证明氧化性：的现象是，有关反应的离子方程式为。

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(2)利用的溶液和的溶液，不用任何试剂证明氧化性：，溶液和碘水颜色相近，设计的实验装置如图，实验过程中，电流计指针偏转，说明反应发生。

①通过外电路中电流方向：(用和表示)，可证明氧化性：。

②也可通过甲池中颜色变化证明，甲池中颜色变化为。

(3)有同学认为还可以通过电解反应来证明氧化性：，为此设计了如下实验：利用惰性电极电解的溶液，探究外界条件对电极反应产物的影响，实验数据如下表所示：

实验

电压

阳极现象

阴极现象

实验1

1.5

5.5

滴加淀粉溶液显蓝色，滴加溶液不显红色

无气泡，银白色金属析出

实验2

3.0

5.5

滴加淀粉溶液显蓝色，滴加溶液显浅红色

无气泡，银白色金属析出

实验3

1.5

滴加淀粉溶液显蓝色，滴加溶液不显红色

较多气泡，极少量金属析出

①实验1中，阳极反应式是，阴极反应式为。

②实验1、3调节溶液的宜选用(填“硝酸”或“硫酸”)。

③由实验1、2的现象可得出的结论为；由实验1、3可得出的结论为。

4．硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2?6H2O]俗称莫尔盐，是一种常见的补血剂，石室中学2023届的同学们分小组制取了莫尔盐晶体并对其热分解产物进行了探究。

I.莫尔盐晶体的制备

(1)用如图1的装置制备FeSO4。

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①废铁屑