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化学理解与记忆的关系：教育心理学视角研究论文

摘要：本文旨在探讨化学理解与记忆之间的关系，从教育心理学的视角出发，分析化学知识理解与记忆的内在联系，以及提高学生化学学习效率的有效策略。本文首先介绍了研究的背景与意义，随后列举了化学理解与记忆关系的两个关键点，并进行了详细阐述。

关键词：化学理解；记忆；教育心理学；学习策略

一、引言与背景

（一）1.化学知识理解的重要性

在当前科技迅速发展的时代，化学作为自然科学的重要分支，对于培养学生的科学素养和创新能力具有举足轻重的作用。化学知识理解是指学生在学习过程中对化学概念、原理、物质性质等方面的认知。理解化学知识是学生学习化学的基础，只有深入理解化学

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