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高中数学难点教学的突破策略探讨论文

摘要：本文针对高中数学教学中的难点问题，探讨了突破策略，旨在提高教学质量和学生的学习兴趣。文章从实际教学出发，列举了两点难点教学问题，并针对每一点提出了相应的解决策略，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；难点教学；突破策略；教学质量

一、引言与背景

（一）1.高中数学教学中的难点问题

随着教育改革的不断深入，高中数学教学越来越注重培养学生的思维能力、解决问题的能力。然而，在教学过程中，仍存在一些难点问题，这些问题严重影响了教学质量和学生的学习兴趣。首先，高中数学知识点繁多，概念抽象，学生在学习过程中容易产生混淆和误解。例如，函数的定义、导

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