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太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
校园安全风险评估报告
校园安全风险评估报告
为了树立安全发展观念,落实学校安全风险分级管控体系
建设,全面排查、识别、评估安全风险,落实风险管控责任,
采取有效措施控制重大安全风险,对学校风险点实施标准化管
控,提升学校安全风险管控水平,确保校园安全稳定,我校重
点对学校校舍等安全隐患进行了全面排查,并对部分隐患进行
了整改,达到了校园安全要求。
现在根据区教育局的要求,学校重点对组织领导与安保队
伍、人防物防技防、校园周边环境、校门安全管理、校园安全、
校舍安全、食堂食品安全等13项一级指标,67项二级指标,
252项潜在风险隐患内容进行了自查,现在把自查情况作如下
汇报:
一、自查情况
一)校园安保
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
学校按标准配备安保器械,配齐配足安保人员(2人),
在校园关键部位安装电子监控。认真落实外来人员进出校园盘
查询问制度,并做好记录,禁止外来车辆入校。在学生上下学、
上操、下课期间等重要时段,学校安排保安和值班人员维持秩
序,保障学生安全。
二)校舍设施安全
每年开学初学校做了大量的维修工作,并且平时加强对师
生的安全教育和应急演练。教室、实验室、图书室等重点部位
安全管理到位。消防设施器材按标准配备并定期进行检修维护
和保养。消防通道、安全出口畅通。总务处加强用电、用火等
的管理,每月进行两次检查。
三)师生人身安全
学校建立了完善的安全管理制度,XXX开展安全教育,
次次有主题。学校制定了完善的校园安全应急预案并定期组织
应急演练。学校重视学生教学活动、集体活动的安全管理。学
人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗
校与XXX配合定期对校园门口、校园周边进行排查,到现在
为止没有发现高危人员和可能危及学生安全的各类隐患。学校
能够及时对学生之间、师生之间的矛盾纠纷进行排查化解。学
校建立了特殊群体学生包靠制度,每学期进行管制刀具排查不
少于三次。学校相当重视对学生进行防溺水安全教育,层层签
订责任书,联系有关村庄加强水域巡查监管,建立了教师包靠
制度,落实了有关人员,预防学生溺水事故发生。
四)食品卫生安全
学校建立了相关规章制度,严把食堂从业人员资格、健康
体检、食品采购、存储管理、加工流程、餐具消毒等关口。严
格执行食品留样制度,建立传染病防控工作预案,开展预防传
染病教育并落实相应的防控措施。
五、交通安全
XXX高度重视学生的交通安全教育,并严格执行校车管
理职责。为了确保校车驾驶员和随车照管人员的素质,学校加
强了他们的教育培训和管理考核,并与随车照管人员签订了责
任书。此外,学校经常检查校车的运行情况,并建立了校车安
全应急预案和完善的校内车辆管理制度。
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
六、校园周边安全
XXX位于农村地区,周边环境相对良好,没有治安高危
人员或不良环境。但是,最近学校东侧的幼儿园建设教学楼,
建筑工地上的塔吊吊臂经常伸展到学校的篮球场地,高空坠物
可能会危及师生的安全。
七、其他指标
除以上提到的问题外,XXX
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