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名师工作室申报材料(共3篇)

名师工作室申报资料1

愿景展望

一、工作室的核心理念

我们专注于教育，成为思想转变的宣言书；专心做教育，

成为踊跃探究的宣传队；专心做教育，成为讲堂实践的播种机。

二、工作室的愿景方向

我们的目标是引领骨干教师培养成就共同成长。

三、工作室的定位

我们是一个研究的平台、成长的示范、凝集的核心。

四、成立目标

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研究是名师工作室的第一要务和根本属性。我们通过名师

带徒、名师讲学、名师论坛、课题研究、教课商讨、网络信息

沟通、成就推行等方式，传播先进的教育理念和经验，指导工

作室成员在教育管理过程中成长。我们通过多样的课型活动和

形式，如示范课、研究课、专题课、同课异构、师徒同台竞技

等，引领促进工作室成员及队伍的快速成长，从而实现专业水

平的快速提高与健康发展。我们的主要方法包括：

一是打造一流团队。通过名师的辐射带动作用，展开教育

研究和应用技术研究，指导课题实践，使主持人和入室成员在

深度研究和历练中共同成长，创建民主和睦的学术氛围，打造

一支一流的教育研究教研团队。

二是孵化未来名师。充分利用名师的人品魅力和教育管理

能力，凝聚和吸引一批优秀的中青年骨干教师共同展开，形成

研究共同成长共同体。通过教育研究有关课题的研究，促进工

作室成员快速成长，成为拥有较高教育科研水平和教育水平的

名师，使工作室成为名师辐射的起源地和优秀教师的孵化器。

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三是探究有效模式。找寻出教育学方式转变的有效操作模

式，建立高效讲堂，起到示范与辐射作用，带动更多的学校与

教师踊跃参加教育学方式转变的改革中来。

四、推出研究成果。我们希望入室成员能够成为研究型教

师，以行动引领教研，以教研促进教育，达成一批科研论文和

有关课题报告，促进教育方式的转变，更大地发挥课改传导作

用。

她的教学有了很大的改进，但还有些问题需要改进，我继

续给予指导和支持。

二、自己研究。

作为一名教育工作者，自己的研究也是至关重要的。在工

作室成立后，我开始了自己的研究之旅。我阅读了大量的教育

书籍，参加了各种教育培训和研讨会，不断提高自己的教学水

平和教育理论素养。同时，我也在工作室中与其他成员进行交

流和研究，相互借鉴，共同进步。

三、示范引领、辐射带动。

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作为工作室的导师，我不仅要提高自己的教学水平，还要

带领其他成员一起进步。我通过组织教学观摩、评课研讨等活

动，让大家相互研究、相互借鉴，共同提高。同时，我也通过

自己的教学成果和经验，向其他教师传授教学方法和经验，辐

射带动更多的教师共同进步。

四、网站建设。

为了更好地展示工作室的成果和活动，我带领工作室成员

共同建设了一个工作室网站。网站包括工作室成员介绍、教学

成果展示、教学经验分享等内容，让更多的人了解我们工作室

的成果和活动。

五、课题研究。

在工作室的带领下，我们也积极参与各种课题研究活动，

不断提高自己的教学水平和科研能力。我们通过开展小课