口腔门诊护士的培训.ppt

（一）口腔医院护士规范化培训实用临床护理三基理论篇、习题篇、操作篇全3册01医院感染管理“三基”训练指南03口腔专科护理常规（颌面外科、门诊）05实用临床护理三基应知应会02护理工作制度与职责04口腔医院质量考核标准（门诊护理质量、优质护理质量、调拌技术等）06参考用书三、我院口腔门诊护士培训情况01按专业职称的培训02护士03护师04主管护师05副主任以上护师掌握口腔颌面部解剖生理、牙体解剖生理等相关知识口腔门诊常见疾病和相关诊疗技术操作的护理配合要点，护士能够掌握口腔专科护士的专业技能熟悉口腔门诊服务体系、掌握常用仪器、器械、药物、感染控制等知识，使护士熟悉口腔门诊的常规工作流程，熟悉常用设备和器械的使用、维护与保养知识，强化防护的观念。口腔门诊护士职业发展密切相关的职业生涯规划、职业形象及素质要求等基础理论和人文知识。培训方式科室业务学习护理部业务学习自学培训内容理论知识护理技能培训考核科室自测护理部结业考试56%Option223%Option130%Option3掌握口腔内科、修复、正畸、儿童牙病科、颌面外科疾病常见症状及护理常规。掌握牙痛、牙龈出血、龋齿、牙髓炎和根尖周炎、牙周病、口腔粘膜病、牙体缺损等口腔疾病常见症状及护理常规。熟悉口腔基本结构、口腔的解剖生理、口腔及合颌面部的一般检查、口腔感染的防护。理论知识掌握口腔门诊常用设备的名称、使用及消毒处置。如口腔科综合治疗椅，高速手机，低速手机等。口腔门诊常用材料的名称、使用及消毒处置。各型备洞车针，垫底材料，玻璃板等。掌握口腔门诊常用器械的名称、使用及消毒处置。如刮匙，金属调拌刀，水门汀充填器银汞合金充填器、树脂充填器等。初步掌握门诊常用操作技术。如熟练掌握各种材料的调拌技术，掌握制取模型技术，熟悉正畸病人活动矫治器、固定矫治器的运用和护理，护理技能培训方式护士培训方法01.科室业务学习02.护理部业务学习03.自学培训考核科室自测护理部结业考试科室业务学习护理部业务学习自学或授课培训方式理论知识护理技能培训内容科室自测护理部考试培训考核010203掌握以上护士要求的全部专科理论内容。熟悉各类龋齿、非龋性疾病、牙周常见疾病、牙体缺损、颌面缺损、乳牙龋病等疾病发病机理及治疗原则。理论知识了解颌面部的应用解剖生理、氟化物的防龋机制、治疗原则。掌握口腔颌面部损伤疾病常用药物如利多卡因、复方盐酸阿替卡因注射液（碧兰麻）、过氧化氢的用途及用药原则。熟悉支持冠周炎、口腔颌面部损伤病人的常规护理及沟通技巧。口腔门诊护士培训的相关概念1国内外口腔护理人才的现状2我院口腔门诊护士培训情况3口腔门诊护士培训的相关概念让我们了解几个医学概念口腔医学口腔护理学口腔医学专业口腔护理学专业口腔医学口腔医学是一门研究人体牙及牙列、口腔软硬组织和颌面、颈部各类疾病的一类分类复杂、覆盖面广又相互密切联系的综合性学科。口腔医学是医学科学的重要组成部分。logo口腔护理学口腔护理学是护理学与口腔医学紧密结合的一门新学科,既要求具有护理学的基础理论和基本实践的内容,又必须突出口腔医学的专业特点和特殊的专科护理技能。在我国，口腔医学教育非常完善健全，与国际接轨，有自己的口腔医学院，教育与临床工作完全相符合，毕业后可以直接进入临床工作。01五年制——学士02七年制——硕士03八年制——博士04口腔医学专业口腔护理学专业在专科学校里有口腔护理学专业，或医学院里设有专科学历，而且比较少。护理本科专业课程里仅有耳鼻喉眼口腔科护理学或五官科护理学。二、国内外口腔护理人才的现状我国口腔护理现状03日本齿科卫生士现状02美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现状01口腔卫生人力资源分为口腔医师和口腔辅助人员两个层次。口腔辅助人员主要为口腔医师开展工作提供帮助01美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现状02服务范围：口腔卫生保健计划的制定和实施患者管理治疗质量控制公众口腔健康教育与牙病预防口腔简单治疗与保健康复服务美国、澳大利亚等西方发达国家牙科助手现状专业的牙科助手教育体系（DA、RDA)规范、系统的培训机构。高中毕业进入专门培训牙科助手的大学、技校，接受系统的培训培训时间：1~3年培训内容:口腔医学基础知识，如口腔解剖、口腔生理、口腔放射等口腔专科护理操作技术如临床常用材料调拌技术、洗唾技术、专科器械识别与使用、临时冠的制作口腔疾病治疗的椅旁护理配合、四手操作传递技术，医院感染控制措施等T、P、R、BP测量及心肺复苏等急救知