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高二政治必修3弘扬中华民族精神教案--第1页
高二政治必修3弘扬中华民族精神教案
政治教案设计是数学课堂教学活动的一个重要组成部分,是政治教
师钻研教材的结晶。为此，下面店铺整理了人教版高二政治必修3弘
扬中华民族精神教案以供大家阅读。
人教版高二政治必修3弘扬中华民族精神教案
一、教学设计说明
1、指导思想
《弘扬中华民族精神》属于知识课型，又能渗透责任感和国情教
育，因此教学中要以详实的历史史实、民族文化为依据，以社会现实
和学生的生活为认识基础，通过感性材料的积累和历史典故、名言警
句的收集归纳中华民族精神的内涵及其伟大作用，使学生认识到当今
时代弘扬和培养民族精神的重要意义，从而以实际行动传承民族精神。
据此，本课教学设计遵循新课程中“坚持以学生发展为本，转变教师
的教学方式和学生的学习方式”的教学理念。
2、整体思路
根据“以学生发展为本”的指导思想和本课的特点，本课采用
“自主学习”的教学模式。以中华民族精神的内涵及其在不同历史时
期的发展为主线，以“分析民族精神内涵和作用，增强青少年责任意
识”为宗旨，以学生自主学习、合作探究为主要学习方式，以多媒体
为主要教学方式，以质疑解疑衔接各个教学环节，师生互动，合作探
究，充分发挥学生的主体作用，完成教学目标。
二、教学分析
1、教学内容分析
《弘扬和培养民族精神》选自人民教育出版社高中思想政治必修
模块《文化生活》第三单元第七课。本节课通过学习了解中华民族精
神的内涵及其重大作用，感悟中国共产党在不同历史时期领导全国各
族人民对民族精神的丰富和发展，从而自觉成为民族精神的传播者、
弘扬者和建设者。由于民族精神是民族文化的精髓，本课成为第七课
的重点内容。
高二政治必修3弘扬中华民族精神教案--第1页
高二政治必修3弘扬中华民族精神教案--第2页
2、教学对象分析
从知识基础来讲，学生通过其他学科的学习已经掌握了一些历史
典故、历史事件和名言警句，有利于本课的教学。从思想方面来说，
学生面对的文化，有历史的和现实的、外来的和本土的，各种文化相
激荡，一些中学生对中国文化、传统美德、中华民族精神的认同感有
所减弱，而对西方的生活方式、价值观念盲目认同。如果不能有意识
的引导学生了解民族精神的伟大作用，就会导致一些学生盲目迷信外
国文化，弘扬和培育民族精神也就成了一句空话，所以，本节课具有
现实教育意义。
三、教学目标
根据课程标准对本节的要求以及教材内容的特点，同时为了体现
新课标对知识目标，能力目标，情感、态度、价值观目标三位一体的
要求，确定了本节课的教学目标如下：
1、知识目标
通过学习，使学生明确中华民族精神的内涵，了解民族精神对于
我们民族生存和发展的重大作用。明确每一个中华儿女都有责任、有
义务弘扬和培育民族精神。
2、能力目标
(1)能够从古典史籍、历史史实和现实生活中，体会中华民族精神
的深刻内涵及其伟大作用。体会中国共产党对民族精神的弘扬和培育。
(2)在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精
神的能力。
3、情感、态度、价值观目标
体验中华民族精神对于中华民族生存与发展所具有的重大作用。
以实际行动弘扬和培育民族精神。
四、教学重点难点
中华民族精神的重大作用是本节课的教学重点，这是由它在本节
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