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云南省曲靖罗平县联考2023-2024学年数学八上期末达标检测试题含解析.docVIP

云南省曲靖罗平县联考2023-2024学年数学八上期末达标检测试题含解析.doc

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云南省曲靖罗平县联考2023-2024学年数学八上期末达标检测试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,在菱形纸片中,,点是边上的一点,将纸片沿折叠,点落在处,恰好经过的中点,则的度数是()

A. B. C. D.

2.若分式方程有增根,则的值是()

A. B. C. D.

3.在,,,,中,分式有().

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4.在平面直角坐标系中,点(5,6)关于x轴的对称点是()

A.(6,5) B.(-5,6) C.(5,-6) D.(-5,-6)

5.某球员参加一场篮球比赛,比赛分4节进行,该球员每节得分如折线统计图所示,则该球员平均每节得分为()

A.7分 B.8分 C.9分 D.10分

6.我国古代数学家赵爽“的勾股圆方图”是由四个全等的直角三角形与中间的一个小正方形拼成的一个大正方形(如图所示),如果大正方形的面积是25,小正方形的面积是1,直角三角形的两直角边分别是a、b,那么的值为().

A.49 B.25 C.13 D.1

7.如果x2+2ax+9是一个完全平方式,则a的值是()

A.3 B.﹣3 C.3或﹣3 D.9或﹣9

8.满足下列条件时,不是直角三角形的是()

A.,, B.

C. D.

9.如图,,,过作的垂线,交的延长线于,若,则的度数为()

A.45° B.30° C.22.5° D.15°

10.4的平方根是()

A.2 B.±2 C. D.

11.关于x的方程无解,则k的值为()

A.±3 B.3 C.﹣3 D.2

12.周长38的三角形纸片(如图甲),,将纸片按图中方式折叠,使点与点重合,折痕为(如图乙),若的周长为25,则的长为()

A.10 B.12 C.15 D.13

二、填空题(每题4分,共24分)

13.若关于和的二元一次方程组,满足,那么的取值范围是_____.

14.比较大小:3_____.(填“>”、“<“、“=“)

15.如图,在平行四边形ABCD中,∠C=120°,AD=4,AB=2,点H、G分别是边CD、BC上的动点.连接AH、HG,点E为AH的中点,点F为GH的中点,连接EF则EF的最大值与最小值的差为__________.

16.若二次根式是最简二次根式,则最小的正整数为______.

17.在平面直角坐标系中,A(1,0),B(0,2),C(-4,2),若以A,B,C,D为顶点的四边形是平行四边形,则点D的坐标为________________.

18.点与点关于轴对称,则点的坐标是__________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)先化简,再求值:,其中,再选取一个合适的数,代入求值.

20.(8分)小明的家离学校1600米,一天小明从家出发去上学,出发10分钟后,爸爸发现他的数学课本忘记拿了,立即带上课本去追他,正好在校门口追上他,已知爸爸的速度是小明速度的2倍,求小明的速度.

21.(8分)随着移动互联网的快速发展,基于互联网的共享单车应运而生.为了解某小区居民使用共享单车的情况,某研究小组随机采访该小区的10位居民,得到这10位居民一周内使用共享单车的次数分别为:17,12,15,20,17,0,7,26,17,1.

(1)这组数据的中位数是,众数是;

(2)计算这10位居民一周内使用共享单车的平均次数;

(3)若该小区有200名居民,试估计该小区居民一周内使用共享单车的总次数.

22.(10分)甲、乙两车分别从相距420km的A、B两地相向而行,乙车比甲车先出发1小时,两车分别以各自的速度匀速行驶,途经C地(A、B、C三地在同一条直线上).甲车到达C地后因有事立即按原路原速返回A地,乙车从B地直达A地,甲、乙两车距各自出发地的路程y(千米)与甲车行驶所用的时间x(小时)的关系如图所示,结合图象信息回答下列问题:

(1)甲车的速度是千米/时,乙车的速度是千米/时;

(2)求甲车距它出发地的路程y(千米)与它行驶所用的时间x(小时)之间的函数关系式;

(3)甲车出发多长时间后两车相距90千米?请你直接写出答案.

23.(10分)同学们,我们以前学过完全平方公式,你一定熟练掌握了吧!现在,我们又学习了二次根式,那么所有的非负数(以及0)都可以看作是一个数的平方,如,,下面我们观察:,反之,,∴,∴

求:(1);

(2);

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