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培养创新型林科人才的有效策略与实践路径
前言
林业科学技术的研究需要多学科的交叉融合，如生态学、环境学、土壤学、气象学以及数据科学等。当前，林科专业的教育和科研仍多局限于单一学科内的研究，学科交叉的深度和广度相对不足。尤其是随着现代科技的发展，人工智能、大数据、遥感技术等新技术日益成为林业领域的重要工具，传统的林科人才培养体系和学科设置未能有效纳入这些前沿技术的培养和应用。
新型林科人才的培养目标是要建设一支具有创新精神、跨学科综合素养和实践能力的专业队伍，他们不仅能在传统的林业行业中发挥作用，还能够在应对全球环境变化、推动绿色发展等宏观层面中发挥重要作用。
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