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福建省宁德市古田县第十三中学2020-2021学年高二数学文联考试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.如图为一个几何体的三视图，尺寸如图所示，则该几何体的表面积为（）．

A． B． C． D．

参考答案：

D

解：由三视图知，此组合体上部是一个半径为的球体，故其表面积为，下部为一直三棱柱，其高为3，底面为一边长为2的正三角形，且由三视图知此三角形的高为，故三棱柱的侧面积为，因为不考虑接触点，故只求上底面的面积即可，上底面的面积为：，故组合体的表面积为．

故选．

2.在中，，且CA=CB=3，点M满足，则等于???????(???）

A．2????????????B．3?????????????C．4?????????????D．6

参考答案：

B

3.在中，“”是“”的（???）

???A．充分而不必要条件???????????? B．必要而不充分条件

???C．充分必要条件???????????????? D．既不充分也不必要条件

参考答案：

C

4.一个几何体的三视图及部分数据如图所示，侧视图为等腰三角形，俯视图为正方形，则这个几何体的体积为（）

A． B． C．1 D．

参考答案：

A

【考点】由三视图求面积、体积．

【分析】由已知的三视图可得：该几何体是一个以俯视图为底面的四棱锥，分别求出底面面积和高，代入锥体体积公式，可得答案．

【解答】解：由已知的三视图可得：该几何体是一个以俯视图为底面的四棱锥，

棱锥的底面面积S=×1×1=，

棱锥的高h=2，

故棱锥的体积V==，

故选：A

5.为了得到函数的图象，可以把函数的图象(??????)??

A．向左平移3个单位长度 B．向右平移3个单位长度

C．向左平移1个单位长度 D．向右平移1个单位长度

参考答案：

D

6.从5位男教师和4位女教师中选出3位教师，派到3个班担任班主任（每班1位班主任），要求这3位班主任中男、女教师都要有，则不同的选派方案共有（???）?????????????????

???A．210种???????????B．420种???????????C．630种???????????D．840种

参考答案：

B

略

7.如图程序框图输出的，则输入x的所有取值为（??）

A.-2或2 B.4或2 C.-2或4或2 D.-2或4

参考答案：

D

【分析】

对的范围分类，结合流程图即可列方程得解。

【详解】由流程图可得：当时，，令，解得：或（舍去）

当时，，令，解得：

所以输入的所有取值为：或

故选：D

【点睛】本题主要考查了分类思想、方程思想及流程图知识，属于较易题。

8.设，是两条不同的直线，是一个平面，则下列命题正确的是

A.若，，则??????B.若，，则

C.若，，则???????D.若，，则

参考答案：

B

略

9.直线（1﹣2a）x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直，则实数a的值为（）

A． B． C． D．

参考答案：

B

【考点】直线的一般式方程与直线的垂直关系．

【专题】方程思想；综合法；直线与圆．

【分析】由题意可得3（1﹣2a）﹣2=0，解方程可得．

【解答】解：∵直线（1﹣2a）x﹣2y+3=0与直线3x+y+2a=0垂直，

∴3（1﹣2a）﹣2=0，

∴，

故选：B．

【点评】本题考查直线的一般式方程和直线的垂直关系，属基础题．

10.我校15届高二有名学生,现采用系统抽样方法,抽取人做问卷调查,将人按随机编号,则抽取的人中,编号落入区间的人数为（）

参考答案：

C

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.如图，在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中，AB=BC=AA1，∠ABC=90°，则直线AB1和BC1所成的角是．

??

参考答案：

60°

【考点】异面直线及其所成的角．

【专题】空间角．

【分析】由题意补成正方体，由正三角形的性质可得．

【解答】解：不妨设AB=BC=AA1=a，由题意可补成棱长为a的正方体，（如图）

∵AD1∥BC1，∴∠B1AD1就是直线AB1和BC1所成的角，

在正三角形AB1D1中易得∠B1AD1=60

故答案为：60°

?

【点评】本题考查异面直线所成的角，补形法是解决问题的关键，属基础题．

12.如图，P—ABCD是正四棱锥，是正方体，其中，则到平面PAD的距离为???????.

参考答案：

3

13.利用数学归纳法证明“（n+1）（n+2）…（n+n）=2n×1×3×…×（2n﹣1），n∈N*”时，从“n=k”变到“n=k+1”时，左边应