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小学英语单词学习中的上下文应用分析论文
摘要:本文针对小学英语单词学习中上下文应用的现状,分析了上下文在单词学习中的重要性,并提出了相应的教学策略。通过列举两点问题,深入探讨了如何在实际教学中运用上下文,以提高小学生的英语单词学习效果。
关键词:小学英语,单词学习,上下文,教学策略
一、问题的提出
(一)1.小学英语单词学习中忽视上下文的现象
在我国小学英语教学中,单词学习是基础且重要的环节。然而,在实际教学过程中,部分教师过于注重单词本身的读音、拼写和记忆,而忽视了单词在上下文中的运用。以下是忽视上下文现象的具体表现:
(1)教师在教授单词时,往往只关注单词的音标和拼写,很少涉及单词在句子
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