教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案（最新）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

2.我们吃饭时吃进身体里的食物进入胃部，胃部蠕动进一步磨碎食物以利于人体吸收，胃部蠕动是由（??）运动造成的。

A.胃部肌肉?????B.呼吸器官?????C.心脏肌肉?????D.人体

3.敲击音叉的力越大，发出的声音（??）。

A.越高?????B.越响?????C.越轻

4.风声是由（??）产生的。

A.树枝振动?????B.空气振动?????C.喇叭振动

5.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

6.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

7.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（??）

A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳

B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵

C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵

8.下列各种食物中，不属于蔬菜的是（??）。

A.青椒?????B.土豆?????C.哈密瓜

9.下列（??）不是保护呼吸器官的正确方法。

A.空气不良时，出门戴口罩?????B.经常开窗通风?????C.经常吸二手烟

10.调节电视机的声音旋钮，改变的是声音的（??）。

A.音量?????B.音调?????C.音色

二.填空题(共10题，共40分)

1.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（???），用来咀嚼食物的是（???），用来撕碎食物的是（???）。

2.想让鼓声变得更强，我们应（???）（“轻”或“重”）击鼓面。

3.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

4.任何物体振动都能发出（???）。

5.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

6.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

7.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

8.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（???）的。

9.人的牙齿可以分为（???）种，其中的（???）齿主要是磨碎食物。

10.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.给食物进行分类，有利于食物的搭配、运输和储藏。（???）

2.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

3.声音是以直线的形式传播的。（?）

4.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（??）

5.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

6.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。（?）

7.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

8.一种食物中可能会含有多种营养成分。（??）

9.我们体内所有的细胞都需要空气中的氧来维持生命。（??）

10.锣发声时，用手按住锣面，锣声就消失了，是因为手阻止了空气的振动。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

2.连线题。

水果、蔬菜??食盐??米饭??瘦肉、牛奶

?糖类??蛋白质??维生素??矿物质

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

2.什么是肺活量？

3.蒙头大睡为什么会感到气闷？

4.声音在传播的过程中借助了什么物质？

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共1题，共5分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

八.综合题(共2题，共17分)

1.我会分。

西红柿菠菜；肉丸；土豆

面包；鸡腿；黄瓜；面条

按照生食和熟食分。

熟食有：（???），生食有：（???）。

按照肉类、菜类、主食类分。

肉类有：（???），菜类有：（???），主