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中班上学期教研组工作总结6篇

篇1

一、引言

本学期，中班教研组在园领导的关心引领下，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，围绕园务计划，坚持重视实际、改善现状，本着提高教师工作积极性为目标，促进幼儿成长、教师自我成长和幼儿园保教工作质量全面提高。通过教研组全体教师的共同努力，各项教研工作逐步进入正轨，教研氛围日益浓厚，同时以《纲要》的指导组织教学活动，使得孩子们在各个方面都有所进步。

二、主要工作和做法

（一）政治学习

政治学习是教师修养的必修课。本学期，我们利用每周二、周四的教研活动时间，组织教师学习《纲要》、《指南》等政策法规，领会其精神实质，促进教育观念的转变。同时，我们继续坚持党员、团员等的带头作用，带领全体教师向先进看齐。此外，我们还要求教师按时完成政治笔记，以提升教师的政治素养。

（二）业务学习

1.集体备课

为了更好地实现教学资源的共享，我们利用每周一、周三的教研活动时间进行集体备课。在集体备课中，我们首先由一位教师作为主备人，负责选择教学主题和制定教学方案。然后，其他教师根据主备人的方案进行补充和修改，共同完善教学方案。通过集体备课，我们不仅实现了教学资源的共享，还提高了教师的教学水平和教学效率。

2.观摩教学

为了提高教师的教学水平，我们利用每周四的教研活动时间进行观摩教学。在观摩教学中，我们要求每位教师认真观察和记录其他教师的教学过程和方法，并在观摩后进行评课和讨论。通过观摩教学，我们不仅锻炼了教师的教学能力，还提高了教师的教学水平和教学效率。

3.课题研究

本学期，我们继续开展课题研究活动。在课题研究中，我们要求每位教师结合自己的教学实践和经验，选择一个研究主题，并制定研究方案。然后，我们利用每周的教研活动时间进行课题讨论和交流。通过课题研究，我们不仅提高了教师的科研能力，还促进了幼儿园的教育教学工作。

4.青年教师培养

为了促进青年教师的成长和发展，我们利用每周五的教研活动时间进行青年教师培养活动。在培养活动中，我们首先由一位经验丰富的教师作为导师，负责指导青年教师的教学工作。然后，我们通过听课、评课、教学反思等方式帮助青年教师提高教学水平和教学能力。此外，我们还鼓励青年教师参加各种比赛和培训活动，以提升自己的专业素养。

（三）保育工作

本学期，我们继续重视保育工作。首先，我们要求每位保育员认真做好班级卫生和消毒工作，确保幼儿的健康和安全。其次，我们鼓励保育员参加各种培训和学习活动，以提高自己的专业素养和服务水平。最后，我们通过定期召开家长会和家长委员会会议等方式与家长沟通合作，共同关注幼儿的成长和发展。

三、成果和收获

通过本学期的教研活动和工作实践总结经验教训我们会更加努力探索教育规律改善教学方法提高教学质量争取幼儿园的教育教学工作迈上一个新台阶。同时，我们也希望全体教师继续保持积极的工作态度和团队合作精神为幼儿园的发展贡献自己的力量！

篇2

一、引言

随着学期的结束，我们中班教研组的每一位成员都深感时光飞逝，转眼间上半学期已悄然落幕。回首这段时间的工作，我们收获颇丰，也深刻体会到了教育工作的艰辛与责任。在此，我代表教研组全体成员，对本学期的工作进行全面的回顾与总结。

二、工作内容概述

1.教学计划与执行

本学期，我们教研组根据幼儿园的整体教学计划，制定了中班的教学计划。在教学内容的选择上，我们注重启发幼儿的智力与创造力，同时关注幼儿情感、态度、价值观的培养。在教学方法的运用上，我们采取多种形式，如小组合作、游戏教学等，以提高幼儿的学习兴趣和积极性。

2.主题活动开展

本学期，我们组织了多个主题活动，如“秋天的故事”、“动物世界”等。这些活动旨在丰富幼儿的知识经验，拓宽幼儿的视野。在活动过程中，我们注重引导幼儿主动参与，鼓励幼儿发挥想象力与创造力。

3.家长沟通与协作

我们非常重视与家长的沟通与协作，通过家长会、家长开放日等形式，及时向家长反馈幼儿的学习情况，听取家长的意见和建议。同时，我们鼓励家长参与幼儿园的教育活动，增强家园共育的效果。

4.教研活动的组织与参与

本学期，我们教研组定期组织教研活动，分享教学心得，探讨教学方法。我们还积极参与幼儿园组织的各类培训与学习，不断提高自己的教育教学水平。

三、重点成果

1.教学成果显著

通过本学期的努力，幼儿在各领域的发展取得了显著的进步。他们在语言、数学、科学、艺术等方面的能力得到了提高，表现出浓厚的学习兴趣和求知欲。

2.主题活动受到好评

本学期开展的主题活动，得到了家长和园领导的高度评价。活动内容丰富、形