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;;第1课我们的地球模型;第1课我们的地球模型;第1课我们的地球模型;第2课昼夜交替现象;第2课昼夜交替现象;2.科学研究中,在很难直接拿研究对象进行实验时,人们就会利用模型来替代实物进行实验,或者模仿真实情况的某些条件进行实验,这样的实验称为模拟实验。下列科学实验中,不属于模拟实验的是()。
A.研究昼夜交替现象,用手电筒和地球模型来代替实物进行实验。
B.研究种子发芽是否需要空气,把种子放在密封袋里进行实验。
C.研究雨水能否侵蚀土地,在塑料盆里铺上土壤,用喷壶不间断地洒水,观察土壤的变化。;第3课人类认识地球的历史;第3课人类认识地球的历史;第3课人类认识地球的历史;3.小科阅读了“地心说”和“日心说”的相关资料后,再次进行了昼夜交替现象的模拟实验。
;第4课谁先迎来黎明;2.下列现象中,能说明地球是球形的是()
A.太阳总是东升西落B.水总是从高处往低处流
C.海上远去的帆船船身比桅杆先消失D.北京比乌鲁木齐先迎来黎明
3.太阳东升西落现象是由于()
A.地球是一个近似的球体B.地球自转周期为24小时
C.地球自西向东自转D.地球自转时地轴始终倾斜
;(1)如图所示,拉萨、重庆和杭州三个城市,大致在同一纬线上。三个城市中,每天先迎来黎明的先后顺序是、、。
(2)经过测算,拉萨和杭州之间有2小时的时差,杭州引来黎明的时间是早上6点,那么拉萨迎来黎明的时间是早上点。
(3)杭州的小学的放学时间是下午4点,你认为拉萨的小学放学时间为点较合适。;第5课影长的四季变化;1.下列关于圭表的说法,错误的是()。
A.圭表由圭和表组成,圭是有刻度的平面,表是立在圭上的一根柱子。
B.正午时,表会在圭上投出暗影,影子长度在四季呈现规律性变化。
C.人们根据圭面上影子的长短划分中国古代的二十四节气
D.从夏至到冬至,圭面上的影子逐渐边短。;第5课影长的四季变化;第6课地球的公转与四季变化;1.地球公转轨道的形状是()
A.正圆B.很接近正圆的椭圆C.很扁的椭圆
2.地球公转过程中,同一地点???正午太阳高度之所以会发生变化,是因为()
A.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向不断发生变化
B.地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变
C.地球公转的轨道不断变化
;3.下列说法正确的是()
A.地球距离太阳近时是夏季
B.地球距离太阳远时是冬季
C.地球上温度的高低与地球和太阳的距离没有明显关系
4.南极考察的最佳季节是北半球的()
A.春季B.夏季C.冬季
;5.观察下图,回答下列问题。;6.如果地球的自转变得忽快忽慢,则地球上()
A.没有四季变化B.昼夜的时长变化没有规律
C.日月星辰东升西落现象消失D.各地迎来黎明的时间会相同
7.北京比乌鲁木齐先迎来黎明是因为()
A.地球自转的方向是自西向东
B.地球不是一个正球体,中间直径大于两侧直径
C.地球自转的同时还绕着太阳自西向东公转
D.地球自转时地轴倾斜地指向北;第7课
昼夜和四季变化对生物的影响;1.下列植物不会随着昼夜交替而变化的是()
A.郁金香B.菊花C.夜来香D.昙花
2.下面属于昼夜交替对生物的影响的是()
A.动物在夏天和冬天会更换毛发
B.植物在春天发芽,夏天生长,秋天落叶、结果
C.刺猬用冬眠的方式过冬
D.黎明来临前公鸡会打鸣
;3.冬天快要来临时,松鼠会去寻找储藏食物以备冬天食用,这属于什么对
生物的影响?()
A.昼夜交替B.四季变化C.光照变化D.湿度变化
4.下列动物的变化与四季变化有关的是()
A.猫头鹰白天休息,晚上捕食
B.刺猬进入冬眠状态
C.蚂蚁搬家
D.郁金香会随着太阳的升起而开放
;易错字
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