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《图形的认识》教案

知识板块

要点梳理

具体内容

认识图形

长方体

特征:有6个面,相对的两个面相同,有的长方体6个面都是长方形,也有的长方体有一组对面是正方形,其余4个面是长方形。

正方体

特征:有6个面,6个面都是正方形,并且大小相等。

圆柱

特征:圆柱是直筒形状,上下一样粗细,上下两面是圆,并且大小一样。

球

特征:球没有平平的面,可以任意滚动。

立体图形的拼搭

(1)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。

(2)三个完全一样的正方体可以拼成不同形状的图形。

(3)用多种立体图形拼搭要根据图形特征选择层次,一般球放在上面,有平面的立体图形放下面,能立起来的立起来。

教材知识荟

【考点】立体图形

例:数一数,填一填。

长方体有()个,正方体有()个,圆柱有()个,球有()个。

分析:先根据图形的特征判断是什么立体图形,然后再按从上到下或从左到右的顺序数,数一个就用笔划一下,以免出现遗漏。

解答:3214

【练习】

1.连一连。

2.我会数,我会填。

一共有()个图形,长方体有()个,圆柱有()个。从左边数第()个是球,第()个是大正方体。

答案:

1.

2.93329

综合训练

一、填一填。

1.看图写数。

2.921570201219

(1)一共有()个数,最大的数是(),最小的数是()。

(2)从左边数,第5个数是()。

(3)7排在第()位,是从()边数起的。

3.

4.

(1)接着画一个,应该是()。

(2)从左数第8颗珠子是()。

(3)圈出左边的5颗珠子。

5.

李叔叔和张叔叔之间有()个人。

6.小小售货员。

文具

原有

16块

()把

()个

卖出

6块

5把

8个

还剩

()块

13把

8个

二、选一选。(将正确答案的序号填在()里)

1.小欢家的椅子坏了,选择()垫(diàn)椅腿比较稳。

2.下面5个人的年龄按从小到大的顺序排列为()

①3岁10岁7岁12岁15岁

②3岁7岁10岁12岁15岁

③7岁3岁10岁12岁15岁

3.每人一副手套(2只),6个人戴手套要准备()只。

①6②10③12

三、算一算。

1.直接写出得数。

2.夺小旗。(算一算)

3.在里填上合适的数,在○里填上“+”或“-”。

4.在○里填上“”“”或“=”。

6+8○15 9○19-10 7+9○16

10-7○7 12○3+7 9+8○20

四、看图列式并计算。

1.

2.

3.

4.

五、解决数学问题。

1.下列三个活动小组一共有多少人?

说一说你的想法。

2.如果小乐有16元,她可以买下面哪两本书?

可以买()和(),

3.小动物排队,从前往后数,小兔排第3,小羊排第13,小兔和小羊之间有几只小动物?

画一画(用代表小动物):

4.小齐做了5面,小欢和小乐做的都与小齐做的一样多。他们三人一共做了多少面?

综合训练

一、1.131420

2.(1)8200(2)0

(3)4左(或5右)

3.7

4.(1)(2)(3)略

5.11

6.101816

二、1.①2.②3.③

三、1.504155151111

2.1017141217

1512101613

3.8133+7-15+19

4.==

四、1.7+4112.12-210

3.6-604.12-3-27

五、1.8+7159+615

4+4+715说一说略

2.①④10+616

(或②③9+716)

3.9只

4.5+5+515