课题申报书：积极老龄化背景下的数字适老化研究.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

积极老龄化背景下的数字适老化研究

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着科技的飞速发展，数字化时代已经到来，数字技术在各个领域得到了广泛应用。然而，在数字技术的广泛应用中，老年人这一群体却往往被忽视，他们在使用数字技术时面临着诸多困难。积极老龄化背景下，如何实现数字适老化，让老年人更好地融入数字化生活，成为了一个亟待解决的问题。

（二）选题意义

提高老年人生活质量：通过数字适老化，老年人可以更加方便地获取信息、交流、娱乐等，从而提高生活质量。

促进社会和谐：实现数字适老化，可以减少老年人与社会之间的隔阂，促进社会和谐。

推动数字经济发展：数字适老化可以为数字经济发展提供新的增长点，推动数字经济的可持续发展。

（三）研究价值

理论价值：本研究可以为数字适老化理论提供新的视角，丰富相关领域的研究成果。

实践价值：本研究可以为数字适老化实践提供指导，为相关企业和政府提供决策参考。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

分析老年人使用数字技术的现状和需求。

探索数字适老化的实现路径和方法。

提出数字适老化的政策和建议。

（二）研究对象

本研究的主要研究对象为60岁及以上的老年人。

（三）研究内容

老年人使用数字技术的现状调查。

老年人数字技术需求分析。

数字适老化实现路径和方法研究。

数字适老化政策和建议。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本研究采用文献综述、问卷调查、访谈等方法，对老年人使用数字技术的现状和需求进行分析，探索数字适老化的实现路径和方法，并提出相应的政策和建议。

（二）研究方法

文献综述法：通过查阅相关文献，了解数字适老化的研究现状和理论基础。

问卷调查法：通过设计问卷，对老年人使用数字技术的现状和需求进行调查。

访谈法：通过访谈老年人及其家属，了解老年人使用数字技术的实际情况和需求。

（三）创新之处

采用多种研究方法，全面了解老年人使用数字技术的现状和需求。

探索数字适老化的实现路径和方法，提出具有创新性的解决方案。

提出数字适老化的政策和建议，为相关企业和政府提供决策参考。

四、研究基础、保障条件、研究步骤

（一）研究基础

本研究团队具备丰富的数字技术和老年人研究经验，曾参与多项相关课题研究，并取得了较好的研究成果。

（二）保障条件

数据保障：本研究将利用已有的老年人使用数字技术的大数据资源，确保数据来源的可靠性。

技术保障：本研究将采用先进的数据分析技术和方法，确保研究的科学性和准确性。

团队保障：本研究团队由多位具有丰富经验和专业知识的专家组成，确保研究的顺利进行。

（三）研究步骤

文献综述：查阅相关文献，了解数字适老化的研究现状和理论基础。

问卷调查：设计问卷，对老年人使用数字技术的现状和需求进行调查。

访谈：访谈老年人及其家属，了解老年人使用数字技术的实际情况和需求。

数据分析：对收集到的数据进行统计分析，得出研究结论。

政策建议：根据研究结果，提出数字适老化的政策和建议。

成果撰写：撰写研究报告，总结研究成果，为相关企业和政府提供决策参考。

（课题设计论证共1313字）

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。

课题评审标准：

1、研究价值与创新性

评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。

2、研究设计与科学性

课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。

3、实践应用与可行性

课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。

4、文献综述与理论基础

课题是否进行了充分的文献综述，是否建立了坚实的理论基础，是否对相关领域的研究现状和发展趋势有清晰的认识，也是评审的重要考量。

5、研究规范与完整性

课题的研究过程是否符合学术规范，研究报告是否结构完整、逻辑清晰、表述准确，以及是否遵循了相关的伦理原则，是评