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教案
课题章节
任务二链传动的认知
链传动的布置、张紧及润滑
课型
专业课
课时
2
教具学具
电教设施
课件
教
学
目
标
知识目标
1.能够叙述链传动的布置形式、张紧方法。
能力目标
能够进行汽车链传动的张紧润滑及维护;
素养
目标
能够团结协作,利用所学知识解决现实问题,并树立安全意识
教学重点难点
重点
链传动的安装布置
难点
滚子链张紧方法
学法引导
讲授法、讨论法、举例法、归纳法、总结法。
参考资料
课后反思
教学
步骤
教学内容
教学
方法
学生
活动
时间
安排
1.新课导入
情境导入:随着汽车制造技术水平和工业发展的不断进步,部分发动机的正时传动带已被发动机链条所替代。与传统的传动带驱动相比,链条驱动方式的传动可靠、耐久性好,并且还可节省空间。其中液压张紧器可自动调节张紧力,使链条张力始终如一,并且终身免维护,这就使其与发动机同寿命,不但安全性、可靠性得到了一定提升,还使发动机的使用、维护成本降低。
设问法
学生讨论
10分钟
2.新课讲授
知识点1
1.链传动的布置
链传动的两轴应平行,两链轮应位于同一平面内。一般宜采用水平或接近水平的布置,并使链的松边位于下方。链传动的布局可分两种,一种使主动轮直径大,从动轮直径小;另一种是主动轮直径小,从动轮直径大。
水平放置时,链条应使主动边(紧边)在上,从动边(松边)在下,以免松边垂度过大时链与轮齿相干涉或紧、松边相碰。
讲解法
举例法
总结法
学生讨论、叙述、归纳、练习
25分钟
3.新课讲授
知识点2
2.链传动的张紧
链传动需适当张紧,以免垂度过大而引起啮合不良。一般情况链传动设计成中心距可调整的形式,通过调整中心距来张紧链轮。也可采用张紧轮张紧,张紧轮应设在松边,靠近小带轮处。汽车中的链传动的张紧一般采用张紧轮的形式张紧。
讲解法
举例法
学生强化练习
25分钟
4.新课讲授
知识点3
3.链传动的润滑
良好的润滑能减小链传动的摩擦和磨损,能缓解冲击、帮助散热,是链传动正常工作的必要条件。链传动的润滑方式主要有浸泡润滑、飞溅润滑、压力润滑三种。根据传动链的润滑要求及润滑环境不同,可选择合适的润滑方式。
6.课堂小结课堂练习
1.链传动的安装;
2.链传动的张紧。
3.链传动的润滑。
归纳法
补充强调
学生归纳强化练习
20分钟
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