2024年12月学校美与思想品德工作总结6篇.docxVIP

2024年12月学校美与思想品德工作总结6篇

篇1

一、引言

时光荏苒，岁月如梭，转眼已是XXXX年的尾声。在这过去的一年中，我校秉持着全面发展的教育理念，将美与思想品德教育贯穿于教学的全过程。本文将对我校美与思想品德工作进行全面回顾与总结，旨在梳理经验、发现问题并提出改进措施。

二、工作内容概述

1.美育工作推进

-课程设置：本学期开设了美术鉴赏、艺术鉴赏等美育课程，旨在培养学生的审美情趣和艺术素养。

-校园文化活动：组织了画展、音乐会、戏剧表演等艺术活动，为学生提供展示才艺的平台。

-校外美育实践：与多家美术馆、博物馆合作，开展校外艺术实践及艺术展览活动。

2.思想品德教育实施

-德育课程：开展以社会主义核心价值观为引领的德育课程，弘扬中华民族优秀传统文化。

-主题活动：举行爱国主义教育、公民道德教育等系列主题活动，增强学生社会责任感。

-志愿服务活动：鼓励学生参与社区志愿服务，实践关爱他人、服务社会的道德行为。

三、重点成果

1.美育成果显著

-学生艺术作品屡获殊荣：在各类美术、音乐比赛中，我校学生获得多项荣誉，体现了较高的艺术素养。

-校园文化氛围浓厚：通过各类文化活动，营造了浓厚的校园艺术氛围，提高了学生的审美水平。

2.思想品德教育成果突出

-社会主义核心价值观深入人心：通过德育课程及主题活动，社会主义核心价值观在学生群体中深入人心。

-学生道德水平明显提升：经过系列教育活动，学生的公民道德意识、法律意识明显提高。

-志愿服务活动成效显著：学生参与志愿服务的积极性显著提高，社会服务实践能力得到锻炼。

四、遇到的问题及解决方案

1.美育工作问题

-问题：美育资源分配不均，部分学生对艺术活动参与度不高。

-解决方案：优化课程设置，丰富艺术形式，增加学生参与机会，提高美育活动的吸引力。

2.思想品德教育问题

-问题：部分学生在实际行为中道德表现与课堂教育存在差距。

-解决方案：加强实践教育环节，将德育融入日常生活，强化家庭、学校、社会三位一体的教育模式。

五、自我评估/反思

过去的一学期，我们在美与思想品德教育方面取得了显著成绩，但也存在一些不足。在美育方面，我们需要进一步拓展教育资源，提高学生参与度；在思想品德教育方面，需要更加注重实践环节，让学生在实际行动中践行道德准则。我们将继续努力，不断完善工作机制，提高教育质量。

六、未来计划

1.继续推进美育工作，优化课程设置，丰富艺术形式，提高学生参与度。

2.加强思想品德教育的实践性，注重家庭、学校、社会三位一体的教育模式。

3.开展美与品德相结合的主题活动，如艺术展览、道德实践等，提高学生的综合素质。

4.加强师资队伍建设，提高教师的美育和德育能力。

七、结语

回首过去，我们取得了不少成绩，也收获了宝贵经验。展望未来，我们将继续努力，为培养具有审美情趣和良好品德的学生而不懈奋斗。让我们携手共进，为学校的美与品德教育再创辉煌！

篇2

一、引言

本月，我校紧紧围绕“美与思想品德教育”的主题，积极开展了一系列富有成效的工作。通过深化美育改革、拓展品德教育途径、加强师生思想道德建设等措施，取得了显著的成果。

二、美育工作推进

1.课程设置与教学改革

本月，我们进一步调整了美育课程设置，增设了艺术鉴赏、美术创作等课程，旨在培养学生的审美情趣和创造力。同时，推动美育与学科教学的融合，将美育元素融入语文课堂中的经典诗文赏析，数学中的图形美学应用等，让学生在各个学科中感受到美的存在。

2.校园文化活动丰富多样

本月，学校举办了多项文化艺术活动，如“校园文化艺术节”、“美术作品展”等。这些活动不仅展示了学生的才艺，也为学生提供了展示美的平台，进一步激发了学生的创造力和审美能力。

三、品德教育工作实施

1.德育课程与实践相结合

我们在品德教育上注重课程与实践相结合，通过品德与生活、品德与社会等课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，开展了一系列社会实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体验和感悟道德之美。

2.常规活动与主题教育并行

学校每月举行的升旗仪式、班会、团队活动等常规活动，都围绕品德教育展开。此外，我们还结合重要节日和纪念日，开展主题教育活动，如“感恩教育”、“环保行动”等，让学生在参与中增强道德意识和社会责任感。

四、师生思想道德建设成果

1.教师师德师风显著提升

通过本月的师德培训、教学