第05讲 环境描写及作用（讲义）-2025年中考语文一轮复习讲练（全国通用）（解析版）.docx

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专题三现代文阅读

第05讲环境描写及作用

01考情透视·目标导航

?课标要求

?考查形式

?命题趋势

02知识导图·思维引航

03考点突破·考法探究

知识点一环境描写的分类

知识点二环境描写的辨别

知识点三提问形式

知识点四环境描写的作用

知识点五答题模板

一、课标要求

1.对阅读能力的要求

能够理解文学作品中的环境描写对塑造人物、表现主题、推动情节发展等方面的作用。体会作者通过环境描写所表达的情感和思想内涵，感受作品的艺术魅力。

2.对审美与鉴赏的要求

学习欣赏、品味作品中环境描写的语言和表现手法，如修辞手法、描写角度等，感受其生动性和表现力。能与他人交流自己对环境描写的审美感受，分享自己的阅读体验和见解，提高文学鉴赏能力。

3.对写作借鉴的要求

阅读中体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中环境描写的写作手法，运用到自己的写作中。能够表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感，使环境描写更好地为表达主题和情感服务。

二、考查形式及命题趋势

考查形式

内容

命题趋势

作用分析类

这是最常见的考查形式，通常会直接要求分析某一段环境描写在文中的作用

选材注重对文化内涵、人文素养、人文精神的挖掘，与学生的内心世界贴近。

深入地考查学生对环境描写与人物、情节、主题之间内在联系的理解。

手法赏析类

要求赏析环境描写所运用的手法，如“画线句子运用了什么描写方法？有何作用”

比较分析类

提供两段或多段不同文章中的环境描写，或同一文章中不同位置的环境描写，要求从人物内心、情感表达、作用等角度进行比较分析

一、环境描写的分类

1.自然环境描写

包括对自然界的景物如天气、季节、山川、河流、花草树木、鸟兽虫鱼等的描写。例如：“夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。”这种描写主要是展现自然景象的特点。

2.社会环境描写

涉及对人物所处的社会背景、风俗习惯、生活方式、人际关系等方面的描写。如：“小镇上的集市热闹非凡，街边的店铺琳琅满目，人群熙熙攘攘，各种方言交织在一起，充满了浓郁的生活气息。”它能够帮助读者了解故事发生的社会环境。

二、环境描写的辨别

1.自然环境描写的辨别

重点观察文中是否出现自然景物相关的内容。如果一段文字主要是在描绘山川河流、日月星辰、风雨雷电等自然元素，那大概率是自然环境描写。例如，“天空中乌云密布，狂风呼啸着卷过大地，树木被吹得东倒西歪，一场暴风雨即将来临。”

2.社会环境描写的辨别

关注是否有对人物活动场所的建筑风格、室内陈设、人群活动特点以及当地风俗习惯等方面的描述。比如，“古老的四合院中，正房的太师椅上坐着一位老者，周围的晚辈们依次站立，恭敬地听着老者的教诲。院中的石桌上摆放着古朴的茶具，茶香弥漫在空气中。”这其中既有对建筑（四合院）的描述，也有对人物关系（长辈和晚辈）和生活场景（喝茶、教诲）的展现，属于社会环境描写。

三、提问形式

1.直接作用型

例如：“文章第×段的环境描写有什么作用？”“请简要分析文中某一处环境描写对刻画人物的作用。”

2.手法分析型

像“请分析文中某一段环境描写运用了哪些手法，有何效果？”“文中某一处环境描写运用了动静结合的手法，请具体说明这种手法是如何体现的，以及它的作用是什么？”

3.比较型

如“文章开头和结尾都有环境描写，请比较它们的异同及其作用。”“文中两段不同的环境描写，在烘托人物心情方面有什么不同？”

四、环境描写的作用

1.自然环境描写的作用

（1）渲染气氛

为故事营造氛围，使读者在阅读时能够感受到特定的情绪。例如在恐怖故事中，“黑暗中，只有树枝在风中摇曳的影子，像一只只张牙舞爪的怪物，四周静谧得可怕，偶尔传来的猫头鹰叫声更是增添了几分阴森。”这段环境描写渲染了恐怖的气氛。

（2）烘托人物心情

人物的心情可以通过周围的自然环境来体现。比如，“她走在洒满阳光的小路上，路旁的花朵娇艳欲滴，鸟儿欢快地歌唱，她的心情也如同这明媚的天气一样，格外舒畅。”这里美好的自然环境烘托出人物愉悦的心情。

（3）交代背景（时间、地点等）

帮助读者明确故事发生的时空背景。例如，“寒冬腊月，雪花纷纷扬扬地飘落，大地一片银白。在这个北方的小村庄里，人们都躲在家里，围着火炉取暖。”此段描写交代了故事发生的时间是冬季，地点是北方的小村庄。

（4）推动情节发展

自然环境的变化可以成为情节发展的契机。例如，“突然，天降暴雨，河水猛涨。他望着湍急的河水，意识到必须寻找过河的其他办法，这才踏上了寻找桥或者船只的冒险之旅。”暴雨导致河水上涨这个自然环境变化推动了人物寻找过河方法的情节发展。

（5）象征意义

某些自然景物可以象征人物的品质或故事的主题。如“梅花在冰天雪地中独自绽