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护理三基知识模拟题(附答案).docx

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护理三基知识模拟题(附答案)

一、选择题(每题2分,共40分)

1.护理程序分为几个步骤?

A.3步

B.4步

C.5步

D.6步

答案:C(护理程序分为五个步骤:评估、诊断、计划、实施、评价)

2.护士在收集资料时,以下哪项不属于主观资料?

A.病人主诉

B.病人血压

C.病人面色

D.病人疼痛程度

答案:B(血压、面色属于客观资料,病人主诉和疼痛程度属于主观资料)

3.以下哪种病情观察方法不属于动态观察?

A.连续观察

B.定期观察

C.随机观察

D.间断观察

答案:C(随机观察不属于动态观察,连续观察、定期观察、间断观察都属于动态观察)

4.护理诊断的组成部分不包括以下哪项?

A.护理问题

B.病因

C.病情

D.护理措施

答案:D(护理诊断包括护理问题、病因和病情)

5.以下哪种护理措施属于独立性护理措施?

A.给药

B.健康教育

C.评估

D.护理记录

答案:B(健康教育属于独立性护理措施)

6.护理计划的核心是以下哪项?

A.护理诊断

B.护理目标

C.护理措施

D.护理评价

答案:C(护理计划的核心是护理措施)

7.以下哪种护理记录方法不属于护理记录的格式?

A.病历式记录

B.表格式记录

C.图形记录

D.问答式记录

答案:D(问答式记录不属于护理记录的格式)

8.以下哪种药物属于抗生素?

A.青霉素

B.阿司匹林

C.红霉素

D.生理盐水

答案:A(青霉素属于抗生素)

9.以下哪种药物属于抗病毒药?

A.阿昔洛韦

B.青霉素

C.红霉素

D.生理盐水

答案:A(阿昔洛韦属于抗病毒药)

10.以下哪种药物属于抗真菌药?

A.氟康唑

B.青霉素

C.红霉素

D.生理盐水

答案:A(氟康唑属于抗真菌药)

二、填空题(每题2分,共20分)

11.护理程序的第一个步骤是__________。

答案:评估

12.护理诊断的组成包括护理问题、__________和病情。

答案:病因

13.护理措施的制定应遵循__________、__________、__________原则。

答案:全面性、针对性、可行性

14.护理记录的目的是__________、__________、__________。

答案:反映病情、指导护理、评价效果

15.以下药物属于抗高血压药物的是__________、__________、__________。

答案:硝苯地平、氨氯地平、依那普利

16.以下药物属于抗凝血药物的是__________、__________、__________。

答案:华法林、肝素、低分子肝素

17.以下药物属于抗肿瘤药物的是__________、__________、__________。

答案:环磷酰胺、阿霉素、紫杉醇

18.以下药物属于中枢神经系统药物的是__________、__________、__________。

答案:吗啡、地西泮、苯妥英钠

19.以下药物属于消化系统药物的是__________、__________、__________。

答案:奥美拉唑、多潘立酮、蒙脱石散

20.以下药物属于呼吸系统药物的是__________、__________、__________。

答案:沙丁胺醇、氨溴索、布地奈德

三、简答题(每题10分,共30分)

21.简述护理程序的五个步骤。

答案:护理程序的五个步骤为:评估、诊断、计划、实施、评价。

22.简述护理诊断的组成。

答案:护理诊断的组成包括护理问题、病因和病情。

23.简述护理措施的制定原则。

答案:护理措施的制定应遵循全面性、针对性、可行性原则。

四、案例分析题(每题20分,共40分)

24.某患者,男性,60岁,因高血压、糖尿病入住我科。入院时,血压160/100mmHg,血糖8.0mmol/L。请问:(1)护士在收集资料时,应注意哪些方面的信息?(2)针对该患者的病情,护士应制定哪些护理措施?

答案:

(1)护士在收集资料时,应注意以下方面的信息:患者的主诉、现病史、既往史、家族史、个人生活习惯、心理状态等。

(2)针对该患者的病情,护士应制定以下护理措施:①监测血压、血糖;②遵医嘱给予降压、降糖药物;③进行健康宣教,指导患者合理饮食、运动;④定期进行血压、血糖监测;⑤观察药物不良反应,及时处理;⑥心理护理,减轻患者焦虑情绪。

25.某患者,女性,45岁,因上呼吸道感染入住我科。入院时,体温38.5℃,咳嗽、咳痰。请问:(1)护士在观察病情时,应注意哪些方面?(2)针对该患者的病情,护士应采取哪些护理措施?

答案:

(1)护士在观察病情时,应注意以下方面:患者的主诉、体温、咳嗽、咳痰的性状和量、呼吸频率、面色等。

(2)针对

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