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教师个人参考计划总结《为人师铸师魂》演讲稿
有人说小孩是怒放的花朵;有人说小孩是初升的太阳;更有人说小孩是将来、是希望!而我却认为小孩是我心中最完满的诗歌。我愿每天为他们谱曲,谱写出最美妙的旋律!由于,我在乎小孩,在乎小孩的一切!
近日在我校老师中掀起了向最美老师张丽莉学习的热潮,老师们都深深地被“最美老师”的义举所打动,纷纷表示要学习最美老师“强烈的责任感和爱心,张丽莉的义举正是对爱岗敬业,爱生如子的高尚师德的最好诠释,在她身上印证了平凡中的非凡,一般中的崇高,为我们树立了典范。使我们明白最美老师,美在大爱。
从教18年来,从班主任、副班主任的工作走到科任老师,接触了五花八门的学生,深深体会到了老师工作的悲欢离合。但我同时也深深地感遭到责任的严重。我深知庄稼毁了能够再种,东西丢了能够再买,春天去了能够再来,可人生没有轮回,学生的命运就掌握在我们老师的手中。由于老师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光;是滋养学生心田的滴滴甘露。每个人都需要爱,后进生更需要爱,他们并非顽石,也非朽木,在他们的内心深处也藏着美妙的愿望,与那些好学生比起来,他们更需要老师的关怀和爱,由于他们连说出理想的勇气都没有,怕说出来被人嘲笑。相信吧,我们的爱会使他们从此与众不同!
师德高尚的老师,会用本人的言行妨碍学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生掌握学习方法,使学生终生受益;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,像蜡烛一样,无怨无悔。
我们学校农村学生多、贫困生更多,还有的学生父母外出打工了,他们离开了父母的呵护,走进学校这个大家庭,许多小孩都有一种无所适从的感受。他们把所有的希望都寄予在老师身上,老师是他们爱的源泉。只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,一个眼神,一个微笑,一句话语,一个手势让我看到小孩的内心,走进他们的内心世界:每当孤单,他渴望暖和;犯下错误,他希望包容;面对失败,他期望鼓舞;获得成功,他需要分享……我们的爱如春风,融化了他们心中的坚冰;我们的爱如阳光,拨开了他们眼前的迷雾;我们的爱如火种,点燃了他们心中的火焰。这确实是爱,是我们老师的天性。是妈妈,教会小孩呀呀学语;是爸爸,牵着小孩蹒跚步履;是黑板前的你,让小孩明白得了方块字的神秘。不错,老师是人类灵魂的工程师,每次站在讲台上,面对那一双双渴求知识,纯洁的眼睛,我就会感到”老师“这两个字的份量。那由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台,是多么神圣。老师的一举一动将会妨碍这些小孩的一生。
多年后,当看到他们羽翼饱满、展翅高飞,我倍感欣慰;当听到毕业多年的学生咨询候”老师,您辛苦了“,一切的艰苦都已云消雾散,唤来的又是旭日东升的明天。
俗话说:”一个小孩是一个家庭的希望,一群小孩是一个国家的将来。“学生的父母把学生交给我们,我们就应该把一颗爱心奉献给他们。师爱是高尚师德的灵魂,爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁掉一个学生。我的座右铭是:”爱学生、尊重学生,对学生关怀、信任、严格,使他们感遭到严中有爱,让他们健康地成长。“
”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!“我们既然选择了老师这条路,就要坚决不移地走下去。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好,把学生教育好,把高尚的师德弘扬,把伟大的师魂锻造!
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