成人高考成考教育理论(专升本)强化训练必刷题解析(2025年).docxVIP

2025年成人高考成考教育理论(专升本)强化训练必刷题解析

一、选择题（共60题）

1、选择题：在教育心理学中，以下哪项不是学习的主要类型？

A.认知学习

B.动作学习

C.艺术学习

D.肤色学习

答案：D

解析：学习的主要类型通常包括认知学习（如知识的获取和理解）、动作学习（如技能的习得）和情感学习（如态度的改变）。而“肤色学习”并不是常见的学习类型描述。

2、选择题：关于教育的社会功能，以下说法不正确的是？

A.教育能够传递社会文化和价值观

B.教育只关注个人的知识获取和技能提升

C.教育有助于社会阶层的流动

D.教育具有促进社会经济发展的作用

答案：B

解析：教育的社会功能包括传递文化价值观、促进个体发展、助力社会阶层流动以及推动社会经济发展等。然而，教育并非仅关注个人的知识获取和技能提升，它同时也关注个体的全面发展和社会责任感的培养。因此，选项B的说法是不全面的。

3、教育的本质属性是（）

A.社会性

B.民主性

C.科学性

D.创新性

答案：A

解析：教育的本质属性在于它的社会性。教育是一种社会现象，起源于社会生产需要，是为社会服务、对受教育者和社会有用的培养活动。它反映了社会政治经济的要求，并为其服务。因此，教育的社会性是其最本质的属性。

4、下列关于教育要素的说法，正确的是（）

A.教育者是教育活动的主体

B.学习者是教育的对象

C.教育影响是教育实践活动的工具

D.教育内容是教育者传授给学习者的知识

答案：ABC

解析：

A项正确，教育者是教育活动的主体，是进行教育活动的人。

B项正确，学习者是教育的对象，是接受教育的主体。

C项正确，教育影响是教育实践活动的工具，包括教育内容、教育方法和教育手段等。

D项错误，教育内容不仅包括教育者传授给学习者的知识，还包括教育者与学习者共同参与的教育活动及教育活动中的情感体验、态度和方法等。

5、成人高考教育理论中，以下哪项描述是正确的？

A.教育理论是指导教育实践的科学方法

B.教育理论主要关注教学过程和教学方法

C.教育理论主要关注学生的认知发展

D.教育理论不涉及课程内容的设计

答案：A

解析：正确答案是A，因为教育理论确实是指导教育实践的科学方法。选项B、C、D都不符合教育理论的定义或重要性。

6、在成人高考教育理论中，以下哪个概念不属于教育目标的范畴？

A.知识传授

B.技能培养

C.情感态度价值观

D.个性发展

答案：D

解析：正确答案是D，因为个性发展不是教育目标的一部分。其他选项A、B、C都是教育目标的常见组成部分。

7、下列关于成人高考专升本教育理论中，关于终身教育的描述，正确的是：

A.终身教育是指在学校教育阶段结束后的继续教育

B.终身教育强调教育的阶段性，认为每个阶段都有其特定的教育目标

C.终身教育是指个体在整个生命过程中不断学习、更新知识和技能的过程

D.终身教育只关注成年人的教育，不涉及儿童和青少年的教育

答案：C

解析：终身教育是一个广泛的概念，它强调教育应该贯穿个体的一生，从出生到老年，不断学习、更新知识和技能。因此，选项C正确。选项A和B描述的是教育的一个阶段，而终身教育是跨越这些阶段的。选项D错误，因为终身教育是面向所有年龄段的个体。

8、在成人高考专升本教育理论中，关于学习动机的理论，以下哪位心理学家的理论认为学习动机来源于内部的需要和兴趣？

A.行为主义心理学家斯金纳

B.认知心理学家奥苏贝尔

C.人本主义心理学家马斯洛

D.行为主义心理学家班杜拉

答案：C

解析：人本主义心理学家马斯洛的需求层次理论认为，学习动机来源于个体内部的层次需求，特别是自我实现的需求，这包括对知识的好奇心和对自我发展的追求。因此，选项C正确。斯金纳和班杜拉都是行为主义心理学家，他们的理论主要关注外部刺激和行为的强化。奥苏贝尔是认知心理学家，他的理论主要关注认知结构和有意义学习。

9、关于教育的社会功能，以下哪项描述是不准确的？

A.教育能够促进社会公平，缩小贫富差距。

B.教育的主要功能是传承文化，而不是促进社会变革。

C.教育能够提高社会整体的文化素质和科技水平。

D.教育在促进社会经济发展中扮演着重要角色。

答案及解析：

本题主要考察对教育的社会功能的理解。正确答案是B选项。教育不仅仅局限于传承文化，更重要的是它还具有促进社会变革的功能，特别是在思想、科技、经济等方面。A、C、D选项均正确描述了教育的社会功能，而B选项的表述过于片面，忽略了教育在促进社会变革方面的作用。

10、关于教育心理学的研究对象，以下哪项描述是正确的？

A.教育心理学主要研究教师的教学方法和技巧。

B.教育心理学研究学生的学习过程以及教与学的相互作用。

C.教育心理学只关注学生的学习心理问题，与教