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小学数学学习困难的评估与个性化辅导研究论文
摘要：本文针对小学数学学习困难的问题，探讨了评估和个性化辅导的方法。通过分析学生的认知特点、心理因素以及教育环境等方面，提出了针对性强、实用性高的评估与个性化辅导策略，旨在提高小学数学教学效果，促进学生的全面发展。
关键词：小学数学；学习困难；评估；个性化辅导
一、引言
（一）1.小学数学学习困难的现状分析
随着素质教育的深入推进，小学数学教学越来越受到关注。然而，在实际教学中，仍有部分学生存在数学学习困难的问题。这主要表现在以下几个方面：
（1）基础知识掌握不牢固。学生在数学学习中，对基础概念、公式、定理等掌握不扎实，导致在实际问题解决中无法灵活运
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