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《关于中小学教师违反职业道德处理办法》(一)

第一章总则

第一条为了加强中小学教师职业道德建设，规范教师职业行为，维护教育秩序，保障学生和教师的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规，结合我国教育实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于我国中小学教师违反职业道德行为的处理。

第三条教师职业道德建设应遵循以下原则：

（一）尊重教师，关爱学生，维护教育公平；

（二）依法治教，规范管理，保障教师合法权益；

（三）强化责任，注重预防，教育与惩处相结合。

第二章教师职业道德规范

第四条中小学教师应遵循以下职业道德规范：

（一）爱国守法，忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观；

（二）关爱学生，尊重学生人格，关心学生身心健康，促进全体学生全面发展；

（三）为人师表，严于律己，诚实守信，树立良好师德形象；

（四）爱岗敬业，勤奋工作，提高教育教学质量；

（五）团结协作，尊重家长，共同促进学生健康成长；

（六）终身学习，不断更新知识，提高教育教学能力。

第三章违反职业道德行为的处理

第五条教师有下列行为之一的，应当给予警告或者记过处分：

（一）歧视、侮辱、体罚或者变相体罚学生的；

（二）索要、收受学生和家长财物的；

（三）泄露学生隐私的；

（四）在工作时间饮酒，或者酒后上课的；

（五）散布有损国家声誉、破坏教育秩序的言论的；

（六）参与赌博、色情等违法活动的。

第六条教师有下列行为之一的，应当给予降低岗位等级或者撤职处分：

（一）违反教育法规，造成严重后果的；

（二）违反教师职业道德，情节严重的；

（三）在教育教学活动中，严重侵犯学生合法权益的；

（四）在招生、考试、评价等工作中，弄虚作假、徇私舞弊的；

（五）利用职务之便，为本人或者他人谋取不正当利益的。

第七条教师有下列行为之一的，应当给予开除处分：

（一）严重违反教育法规，情节恶劣的；

（二）严重违反教师职业道德，造成恶劣社会影响的；

（三）在教育教学活动中，严重侵害学生合法权益，情节严重的；

（四）因犯罪被判处刑罚的。

第八条教师有下列行为之一的，可以给予解聘或者不再续聘的处理：

（一）不能胜任教育教学工作的；

（二）不履行教师职责，连续旷工或者请假超过规定期限的；

（三）严重违反学校规章制度的。

第四章处理程序

第九条学校或者其他教育机构发现教师有违反职业道德行为时，应当及时进行调查核实，并按照本办法的规定进行处理。

第十条学校或者其他教育机构在处理教师违反职业道德行为时，应当遵循以下程序：

（一）调查核实有关事实；

（二）听取教师本人陈述和申辩；

（三）根据调查情况，提出处理意见；

（四）将处理意见告知教师本人，并听取其意见；

（五）根据教师本人意见，对处理意见进行修改或者维持；

（六）将处理结果书面告知教师本人，并报请教育行政部门备案。

第十一条教师对处理结果不服的，可以依法申请复核或者提出申诉。

第五章法律责任

第十二条学校或者其他教育机构不按照本办法规定处理教师违反职业道德行为的，由教育行政部门责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第十三条教师违反职业道德行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第六章附则

第十四条本办法自发布之日起施行。

第十五条本办法由教育行政部门负责解释。

以下是对《关于中小学教师违反职业道德处理办法》（一）的详细阐述：

一、教师职业道德建设的意义

教师职业道德建设是教育事业发展的基石。教师是教育的实施者，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。教师职业道德建设直接关系到教育质量和人才培养水平。加强教师职业道德建设，有助于提高教师队伍的整体素质，树立良好的师德形象，促进教育事业的健康发展。

二、教师职业道德规范的具体内容

教师职业道德规范是教师职业行为的准则。具体内容包括：爱国守法、关爱学生、为人师表、爱岗敬业、团结协作、终身学习。这些规范旨在引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德品质，全面提高教育教学质量。

三、违反职业道德行为的处理措施

违反职业道德行为的处理措施包括警告、记过、降低岗位等级、撤职、开除、解聘等。这些措施旨在对教师违反职业道德行为进行严肃处理，维护教育秩序，保障学生和教师的合法权益。

四、处理程序及法律责任

处理程序包括调查核实、听取陈述和申辩、提出处理意见、告知处理结果等环节。处理过程中，应当尊重教师合法权益，确保处理的公正、公平。对于违反职业道德行为的教师，依法应当承担相应的法律责任。

五、加强教师职业道德建设的措施

（一）加强教师职业道德教育，提高教师职业道德素质；

（二）建立健全教师职业道德评价体系，强化教师职业道德考核；

（三）完善教师职业道德建设的制度保障，加强对