初中道德与法治七年级下册《第7单元 学会依法保护自己》《第十六课 撑起法律保护伞》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治七年级下册《第7单元学会依法保护自己》《第十六课撑起法律保护伞》等（同步训练）

目录

《第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步训练...................1

《第十六课撑起法律保护伞》同步训练.............................17

《第7单元学会依法保护自己》试卷................................33

《第十五课抵制不良诱惑预防违法犯罪》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、根据教材内容，以下哪项不属于不良诱惑？

A.网络游戏

B.吸烟

C.勤奋学习

D.酗酒

2、以下关于预防违法犯罪的措施，错误的是：

A.树立正确的世界观、人生观、价值观

B.学会控制自己的情绪，避免冲动行为

C.远离不良诱惑，不结交不良朋友

D.对违法犯罪行为视而不见，不予以举报

3、小明沉迷于网络游戏，经常通宵达旦地打游戏，甚至影响了学习和生活。这说明他受到了什么不良诱惑的影响？

A.网络游戏B.金钱C.吸烟D.酗酒

4、在日常生活中，我们可能会遇到各种诱惑，比如毒品、赌博等。面对这些诱惑，我们应该如何做才能预防违法犯罪？

A.坚决抵制诱惑，增强自我保护意识和能力。

B.直接接受诱惑，体验一下新鲜感。

C.仅在朋友的建议下尝试，确保安全。

D.尝试几次，如果不上瘾就继续。

5、在日常生活中，以下哪种行为属于不良诱惑？（）

A.参加体育锻炼

B.主动阅读课外书籍

C.沉迷网络游戏

D.参加志愿者活动

6、预防违法犯罪，以下哪项措施是错误的？（）

A.提高自己的法律意识

B.学会自我保护

C.盲目模仿不良行为

D.积极参加法治教育

7、以下哪种行为属于不良诱惑？

A.参加志愿者活动

B.迷恋网络游戏

C.勤奋学习

D.积极参加体育锻炼

8、预防违法犯罪，青少年应该：

A.自觉抵制不良诱惑

B.尽量避免参与任何活动

C.依赖父母安排一切

D.纯粹听从自己的冲动

9、以下哪项行为不属于不良诱惑？

A.长时间沉迷网络游戏

B.吸烟、酗酒

C.参加志愿服务活动

D.旷课、打架斗殴10、小明的朋友邀请他一起参与盗窃行为，小明应该如何应对？

A.答应朋友，一起参与

B.坚决拒绝，并向老师或家长报告

C.拖延时间，看看情况再说

D.装作没听见，不予理睬

11、面对网络上不良信息的诱惑，我们应该：

A.仔细辨别信息真伪，不轻信

B.立刻下载不良信息以获取更多信息

C.盲目跟风，轻易相信网络上的所有信息

D.全盘接受所有信息，不加筛选

12、以下哪种行为属于预防违法犯罪的有效措施？

A.逃避法律的学习和了解

B.积极参与法治教育活动，增强法制观念

C.在公共场所随意破坏公物

D.轻易相信并尝试各种非法途径赚钱

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题：

阅读以下材料，回答问题。

材料一：小明是一个初中生，他发现身边的同学开始沉迷于网络游戏，有的甚至逃课去玩。小明自己也觉得游戏很有趣，但他知道沉迷游戏会影响学习和身心健康。一天，他在网上看到了一篇关于不良诱惑危害的文章，文章中提到不良诱惑会使人失去理智，容易走上违法犯罪的道路。

材料二：学校为了帮助学生抵制不良诱惑，预防违法犯罪，开展了系列教育活动，包括法制讲座、主题班会、观看警示教育片等。

材料三：小明在参加学校组织的法制讲座后，深刻认识到不良诱惑的危害，并决心改正自己的不良行为。

1、根据材料一，列举至少两种不良诱惑对青少年的危害。

2、结合材料二，谈谈学校开展系列教育活动的意义。

3、根据材料三，分析小明在法制讲座后的改变，谈谈如何抵制不良诱惑，预防违法犯罪。

第二题

阅读下面材料，并回答问题：

材料一：在日常生活中，我们经常会遇到各种各样的诱惑，比如网络游戏、不良书籍、赌博等。面对这些诱惑，我们应该如何正确应对呢？怎样才能避免陷入不良行为之中？

材料二：近年来，青少年犯罪率有所上升，其中一部分原因在于他们对不良诱惑缺乏足够的抵抗能力，从而导致了违法犯罪的行为。因此，学会抵制不良诱惑、预防违法犯罪，是每一个青少年成长过程中必须掌握的重要技能。

你认为青少年容易受到哪些不良诱惑的影响？请列举至少三种。

面对不良诱惑，青少年应该采取怎样的正确态度和方法？请简要说明。

防止青少年违法犯罪，除了个人努力外，还需要社会和家庭的共同努力。请你从社会的角度提出两点建议来帮助预防青少年违法犯罪。

第三题：

阅读材料

随着社会的发展，青少年面临的诱惑越来越多。以下是一段关于青少年抵制不良诱惑的访谈记录：

访谈者：小李，15岁，初中生。

小李：我