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父母教养方式对5-6岁幼儿分享行为的影响研究
摘要：分享行为作为幼儿行为发展必不可少的一个方面，在个体社会性发展道路中中扮演着重要角色。而且分享行为能促进个体与他人和谐相处，共享用各种资源。为了考察家庭环境中父母教养方式对5-6岁幼儿分享行为的影响，本研究以5-6幼儿及父母为研究对象，采用问卷法、观察法、以及文献法为研究方法，运用SPSS统计软件对所收集的数据进行分析，研究发现：（1）父母教养方式居民主型最高、不一致型最低；父母教养方式在幼儿性别上与是否是独生子女不存在显著性差异；民主型与父母文化存在差异。（2）幼儿分享行为在分享物上存在差异；分享行
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