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STEM教育视角下的小学科学实施研究教学研究论文
摘要:本文以STEM教育视角为切入点,探讨小学科学实施研究教学的策略与方法。通过对STEM教育理念的深入分析,结合小学科学课程特点,提出相应的教学实施策略,以期为我国小学科学教育改革提供借鉴与参考。
关键词:STEM教育;小学科学;实施研究;教学策略
一、引言
(一)1.STEM教育理念的兴起
STEM教育起源于美国,旨在培养具有创新能力、实践能力和跨学科素养的人才。近年来,我国对STEM教育的关注逐渐提高,将其视为培养未来创新人才的重要途径。STEM教育理念强调学科间的整合,以问题解决为核心,注重学生的实践与探究。在小学科学教学中,融入STE
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