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听音乐作文
听音乐作文
篇一：我喜爱的歌曲——听音乐作文400字
有一次，我和爸爸一起去公园玩，听到了一首歌，音箱里唱着：
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里。这里有红花
呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂。春天在哪里呀，春天在哪
里？春天在湖水的倒影里，映出红的花，映出绿的草，还有那会唱歌
的小黄鹂。春天在小朋友的眼睛里，看见红的花呀，看见绿的草，还
有那会唱歌的小黄鹂”我问爸爸这是谁唱的，爸爸告诉我：作词人事
李望安，他是湖南长沙人，他曾经写过许多著名的作品，有《雪花》、
《夸妈妈》、《白蝴蝶》、《彩色的小诗》、《哈哈镜》，他获得过
创作大赛二等奖，创作比赛优秀奖。我回家后，坐在电脑前查《才春
天在哪里》的资料，我查到那首歌，点击了“播放”，那悦耳的歌声
便从电脑音箱里传了出来。我一边听，一边就仿佛进入了春光明媚的
春天里。我好像看到了青翠的山林里，有红花，有柳树，柳树姐姐骄
傲地仰着头，梳着绿色的头发。绿草随着小黄鹂的歌声在翩翩起舞。
突然听见妈妈叫了一声：“梦诗，跟我一起去买东西吧！”我才从春
天里走了出来，跟妈妈一起去了超市。我喜欢这首悦耳动听的歌曲！
北京市丰台区南苑一小四年级四班四年级:陶梦诗
篇二：听音乐写作文
一、高山流水觅知音（导入）
（播放课件一《高山流水》音画）同学们，大家现在听到的是中
国十大古典名曲之一《高山流水》，这首古筝曲还演绎了一段非常感
人的故事。相传在战国时，有位乐人叫俞伯牙，他善于鼓琴。有一次，
在他鼓琴时，樵夫钟子期从他身旁经过，驻足倾听。伯牙鼓琴时想着
高山，子期便说：“善哉，峨峨兮若泰山。”伯牙想着流水，子期便
说：“善哉，洋洋乎若江河。”伯牙非常高兴，将子期引为知音好友。
后来子期不幸抱病而亡，伯牙很难过，到子期坟前弹奏一曲，并且摔
断琴弦，发誓从此不再弹琴。同学们，是音乐使伯牙和子期从相识到
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相知，是音乐把他们的命运联系到了一起，是音乐让他们给我们留下
了一段不老的佳话。
是啊，音乐的确是一种非常奇妙的语言，《二泉映月》的缠绵凄
伤，《命运》交响曲的激昂铿锵，一首首中外乐曲像是一把把钥匙，
开启我们的心扉，触动我们的情思，给我们以美的陶冶，带给我们无
尽的遐想，激活我们的丰富的想像。
今天这节作文训练课，希望大家能在优美的音乐旋律中，获得丰
富的想象，并且用笔把你最真、最深的感受写出来，大家说好不好？
请看今天的课题（课件二“课题《插上理想的翅膀，让心随音乐一起
飞翔》”）大家来齐读一遍。（板书“听音乐写作文”）为了帮助大
家更好地学习听音乐写作文，下面我来朗诵一篇听音乐写作文的典范
之作《高山流水》希望大家用心。（播放课件三《高山流水》音画）
高山流水
一座山，一江水。
席地而坐，两手随意一划，青山拥着抚琴人躲开红尘，躲开哗杂，
开始吟唱。
记忆还旋转在浮躁之中，潺潺的流水已开始清澈的舔舐耳膜。
宁静淡泊，儒雅至极。
飘逸的弹者在水中温柔着灵巧的十指，七根心弦有节奏地和着绿
水歌唱。唱出一种幽娴的神韵，一种恬淡的灵性。
仁者乐山，知者乐水。所谓知音，便是两人的心灵相通，轻轻一
点，就会产生美妙的共振。孤傲洒脱，双目微闭。奏者将听者弥漫在
小桥流水的原始画卷里。
怎样的心绪，就会奏响怎样的音乐。
双脚穿行在秀山丽水之间，久久不
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