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七年级地理上册的教学计划（20篇）

七年级地理上册的教学计划篇1

一、指导思想

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，

效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动，努力使教学水

平，业务能力有更大的提。培养学生学习地理的兴趣和初步能

力，最终使学生从“学会地理”，走向“会学地理”。

二、教材内容与章节

本学期的教学内容，共计五章、16节：

第一章《让我们走进地理》

第二章《地球的面貌》

第三章《世界的居民》

第四章《世界的气候》

第五章《世界的发展差异》

三、教学目标及要求

L认识地球形状及大小，会使用地球仪，了解经纬线和经纬

度，能使用经纬线判别方向，能使用经纬度确定位置。

2.认识地球自转和公转及其地理现象和意义，知道五带的划

分及各带特征。

3.学会使用地图，能读懂等线地形图，能绘制地形剖面图。

4.牢记七大洲、四大洋的名称和位置，认识海陆变迁，了解

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板块学说。

5.知道天气与气候的区别，了解影响气温和降水的因素，了

解全球主要气候及其分布。

6.知道世界三大人种及其分布，了解世界三大宗教。

7.认识世界上的主要国家及划分，了解南南合作和南北对话,

知道世界上最大的国际性组织一一联合国。

四、学情分析

七年级共计四个教学班，每班40余人。仔四个教学班的地

理教学，工作量是很大的。刚刚升入七年级的初中学生，在小学

社会课中，接触了一些地理知识，但比较零碎。七年级学生将比

较系统地学习地理知识，做好从零开始的准备。由于地理课是学

生第一次接触，学生有新鲜感，教师要抓住这一点，上好第一节

课，注重培养兴趣，打一个良好开端。

五、提教育教学成绩的措施

1.必须以新理念指导教育教学。充分备课，吃透课标和教材，

力求每节课，突出重点、突破难点、排除疑点。

2.关注学生个体差异。在面向全体的同时，进行分层次教学，

做转化后进生工作。

3.充分发挥教师的主导作用。进行学法指导，和探究性学习，

提高学生思维能力。

4,做到地理教学贴近学生、贴近生活、贴近实际，引用最新

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资料，密切与时代的联系。

5.指导学生开展地理活动，培养学生动手能力和实践能力，

寓德育与教学之中。

六、教学进度安排

略。

七年级地理上册的教学计划篇2

一、情况分析。

本学期，本人承担七年级一个班的地理教学任务，每周每班

由原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全日

制义务教育地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理

新教材。新课标、新教材、新环境、高要求给本人教育教学工作

带来新的挑战。学校良的人际关系，先进的教育理念，爱的氛

围为教育教学提供了理想的育人环境。我校坚定不移的全面提高

学生综合素质的理念，大多数学生对地理学科浓厚的学习兴趣，

计算机辅助教学，网络环境，完备的地理教具为地理教学提供了

最根本的保障。

二、指导思想。

在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加

强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教

学模式，更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,

努力使教学水平、业务能力有更大的提高。同时，通过传授与学

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生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理

的兴趣和初步能力。

三、具体工作。

1、抓常规地理课堂教学。认真备