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金工实习安全教育总结报告6篇

金工实习安全教育总结报告1

为期一周的金工实习结束了，但我却受益终生。虽然我们大多

数人以后都不会从事这些工作，甚至没有接触的可能，但金工

实习带来的经历和感受，是我们每个人在工作、学习、生活中

的无价之宝。金工实习不仅仅是打铁，更是把一块普通的铁做

成另一块普通的铁。有了金工实习的机会，我们可以把平时的

理论学到的东西运用到实践中去，把一个没有生命的铁，变成

一件有创造智慧、合作愉快的艺术品。还有动手能力，艺术创

作的团队精神，吃苦耐劳的精神等等，都不是简单的打铁的蛮

力。金工实习的意义在于，非机电专业学生通过实践学习机械

制造技术的基础知识，提高操作技能，为以后机械设备的使用

和维护打下一定的基础。

有人认为文科非机电专业的金工实习根本没用，完全是浪费

学生的时间和学校的资源。持这种反对意见的人认为文科专业

和金工无关，金工对以后就业没有帮助。其实这些实用主义者

只看到表面现象，知其一不知其二。事情一般都是相关的。不

能孤立静止地看问题，要用联系和发展的眼光看问题。虽然暂

时不能像专业学生那样快速应用到实际生产中，但是可以快速

产生效益。但金工对学生的影响是终身的、深刻的。比如作为

汉语言文学专业的学生，即使不从事机电职业。生活在现代社

会，还是要和制造业打交道，要有所了解。如果你毕业后成为

一名记者，去工厂采访，而你对工厂生产一窍不通，即使你有

漂亮的文笔，写出来的东西也会空洞乏味，没有血，没有肉。

相反，因为你在大学有金工实习这种特殊而珍贵的实践经验，

写这篇新闻稿一定会让你得心应手，游刃有余。

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作为一名汉语言文学师范专业的学生，一周的金工实习，我感

触颇深。好像蝉经过一番挣扎之后的脱壳而后生。我们每天都

在学习理论知识，动手实践的机会很少，甚至没有。学校提供

这一次机会，让我可以近距离的接触了机器，了解工厂的流水

线生产。我们每天都在使用着机器生产或手工制造出来的产

品，却不知道它是哪里来的，怎样来的。很像小时候听的一则

极具讽刺味道的故事：一个城里面长大的孩子问老师：“西瓜

这么重，怎样才能爬到树上摘到?”。在这个现代化社会里

头，对于机械和制造业的了解的缺乏，就好像城里头那个孩子

那样无知白痴，贻笑大方。

金工实习安全教育总结报告2

根据学校的安排，我们在__进行了为期近两周的认识实习。这

次实习以听报告和参观为主，在老师的带领下，我们先后参观

了多个厂，以下是我的实习报告。

一、实习目的

增加实践理解，提高实践能力。通过这次认识实习，学生可

以了解钢铁生产企业的概况，了解钢铁企业的主要生产工艺，

增加对安全工程学科的感性认识，了解安全工程专业在国家经

济建设中的地位、作用和发展趋势。熟悉安全工程师和技术员

的工作职责和工作程序，初步掌握组织和管理生产的知识。虚

心向工人技术人员学习，培养热爱职业、热爱劳动、热爱工农

的道德风尚。

二、实习任务

听安全报告。主要内容有：工厂安全管理的体制、安全管理机

构的设置及人员的配备、安全生产责任制、安全教育及培训、

安全生产投入及安全技术措施计划、伤亡事故和职业病的报告

登记调查处理与统计分析等。听生产工艺报告，并参观了解工

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厂的主要生产工艺流程(包括烧结工艺、焦化工艺、炼铁工

艺、炼钢工艺、轧钢工艺等)。

三、实习要求