人教版新课程标准高中语文必修三-2 祝福 (9)教学课件幻灯片PPT.pptxVIP

第六单元文学阅读与写作

?观察与批判;知人;;论世;解题;;赏析情节;概括小情节;概括小情节;概括小情节;概括小情节;概括小情节;第一次“可恶”是指婆婆“抢”的举动，给自己带来了麻烦。;艾果素材;概括小情节;概括小情节;概括小情节;概括小情节;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;请概括柳妈人物形象的特点。;艾果素材;概括小情节;概括小情节;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;;论世;请概括“我”的人物形象特点。;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;概括主题;探究1;探究;小说以“祝福”为标题，有何用意？请结合全文简要分析。;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;艾果素材;;艾果素材;艾果素材;概括小情节;赏析人物;赏析人物;请分别概括鲁四老爷、柳妈和“我”的人物形象。;一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。;下列对文章内容与表现手法的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.“微雪点点的下来了”一句是环境描写，这一描写有推动故事情节发展的作用，暗示了祥林嫂的命运又将“雪上加霜”，遭遇新的不幸。

B.柳妈长满皱纹的脸“蹙缩得像一个核桃”，用比喻和对比的手法描写柳妈年老而又丑陋的外貌，鲜明地表现了作者对这个人物的厌恶之情。

C.祥林嫂一向认为城里人见多识广，对他们的话深信不疑。柳妈的话是“在山村里所未曾知道的”，虽寥寥数语，却使祥林嫂瞬间崩溃。

D.听了柳妈关于阴间的故事，祥林嫂“第二天早上起来的时候，两眼上便都围着大黑圈”，说明柳妈的讲述使她背负沉重的精神负担。;下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.祥林嫂见到“我”之后眼睛忽然发光，是因为“我”有文化，又见多识广，祥林嫂认为“我”能解决她心中的疑惑，饱含希望。

B.“我”对祥林嫂三个问题的回答都是几个不确定的词，看出我虽然明白死亡的真相，但不愿意打破祥林嫂心中幻想的善良体贴。

C.“内中一个破碗，空的”，碗是空的，说明人们对祥林嫂的故事反复咀嚼鉴赏以后变得冷漠，不再愿意对她付出同情和施舍。

D.“她分明已经纯乎是一个乞丐了”作者连续使用“分明”“已经”“纯乎”三个词，来强调祥林嫂的现状，突出她的悲惨境地。;（主要人物）小说三次写祥林嫂的外貌，每次都不同，请分别概括祥林嫂这三次呈现出的形象特点，并说明这样刻画人物外貌有何作用？;小说以“祝福”为标题，有何用意？请结合全文简要分析。;请简要概括本文中“我”的形象，并简要分析“我”的作用。;小说中次要人物都间接地与主人公有所联系，甚至左右了祥林嫂的命运，试以“柳妈”为例，联系全文，谈谈作者塑造这个人物的用意。;小说的序幕中反复用“年年如此，家家如此”“今年自然也如此”之类的词语描述鲁镇祝福的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。;小说中四次出现对“雪”的描写，请找出来并分析各次描写的作用。;小说把祥林嫂的死放在前面叙述，后面回忆祥林嫂的生活片段。作者这样安排有何用意？请简要分析。;祥林嫂在祝福的年关悲惨地死去，但小说的结尾却写“只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，预备给鲁镇人们以无限的幸福”，这句话既是理解祥林嫂的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。