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我国高等教育投入效率时空演化研究
目录
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
1.2文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.3研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、高等教育投入效率理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1效率评价理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2时空演化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3高等教育投入效率影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
三、高等教育投入效率评价指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1评价指标选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2评价指标权重确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3评价指标体系检验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、高等教育投入效率时空演化实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1实证分析模型与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2数据处理与预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3时空演化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、高等教育投入效率时空演化特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
六、高等教育投入效率时空演化影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.1政策因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2经济因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3社会因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.4技术因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
七、提升高等教育投入效率的政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
7.1完善政策体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
7.2优化资源配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.3加强人才培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.4推动技术创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
8.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
一、内容概括
本研究旨在全面探索和分析我国高等教育投入效率的时空演化特征，通过系统性的数据分析与模型构建，揭示在不同时间阶段与地理空间背景下，高等教育资源投入与产出之间的关系变化规律。研究将从宏观层面考察国家整体的高等教育投入效率，同时深入微观层面分析各省市自治区的具体表现，并探究这些差异背后的原因。此外，还将结合国内外相关研究，探讨影响高等教育投入效率的关键因素及其动态演变趋势，为政策制定者提供科学依据，助力提升我国高等教育的整体质量和效益。通过本研究，希望能够为促进教育资源优化配置、提高教育投资回报率提供有价值的参考和建议。
1.1研究背景与意义
随着我国经济的快速发展和教育事业的不断进步，高等教育已经成为国家战略发展的重要组成部分。近年来，我国高等教育规模迅速扩大，教育投入持续增加，但与此同时，如何提高教育投入的效率，确保教育资源的合理配置和有效利用，成为社会各界广泛关注的问题。本研究的背景与意义主要体现在
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