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运筹学课程设计-题目是《某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工》--第1页
工业大学
课程设计报告
课程设计名称:运筹学课程设计
专业:
班级:
学生姓名:
指导教师:
2011年7月8日
0
运筹学课程设计-题目是《某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工》--第1页
运筹学课程设计-题目是《某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工》--第2页
1.设计进度
本课程设计时间分为两周:
第一周(2011年6月27日2011年7月1日):建模阶段。此阶段各小组根据给出
的题目完成模型的建立。
主要环节包括:
(1)6月27日上午:发指导书;按组布置设计题目;说明进度安排。
(2)6月27日下午至28日:各小组审题,查阅资料,进行建模前的必要准备(包
括求解程序的编写与查找)。
(3)6月29日至7月1日:各个小组进行建模,并根据题目及设计要求拟定设计提
纲,指导教师审阅;同时阅读,理解求解程序,为上机求解做好准备。
第二周(2011年7月4日7月8日):上机求解,结果分析及答辩。
主要环节包括:
(1)7月4日至7月6日:上机调试程序,完成计算机求解与结果分析。并撰写设
计报告。
(2)7月7日下午:检查设计报告初稿。
(3)7月8日:设计答辩及成绩评定。
2.设计题目
某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工。设A工序可分别
在设备A1或A2上完成,有B1、B2、B3三种设备可用于完成B工序。已知产品Ⅰ可
在A、B任何一种设备上加工;产品Ⅱ可在任何规格的A设备上加工,但完成B工序
时,只能在B1设备上加工,产品Ⅲ只能在A2与B2设备上加工。加工单位产品所需
工序时间及其它各项数据如下表所示,试安排最优生产计划,使该厂获利最大。
按要求分别完成下列分析:(1)产品Ⅱ的售价在何范围内变化时最优生产计划不
变?(2)B1设备有效台时数在何范围内变化时最优基不变?(3)设备A2的加工费
在何范围内变化时最优生产计划不变?(4)产品的生产量至少为80件时的最优生产
计划。
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运筹学课程设计-题目是《某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工》--第2页
运筹学课程设计-题目是《某厂生产Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种产品,都分别经A、B两道工序加工》--第3页
设备产品设备设备加工费
有效台时(元/台时)
ⅠⅡⅢ
A151060000.05
A27912100000.03
B1
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